Dezvoltarea psihomotorie a copilului. Motivele pentru întârzierea psihomotor și dezvoltarea mentală a copiilor

Retard psihomotor în copil

Întârziere PMR la copii poate avea loc în două moduri:

• nu din cauza deteriorării structurilor cerebrale (benigne). Acesta nu este însoțită de simptome neurologice și este rezultatul formării întârziate a sistemului nervos. Impactul factorilor de mediu (nutriție adecvată, îngrijire, educație, terapie fizica, masaj) este de obicei eficient;
• Aceasta a provocat pagube structurilor creierului, insotita de simptome neurologice. Expunerea la factorii de mediu, de obicei, nu dă efectul pe deplin.

Întârziere PMR trebuie să se precizeze în următoarele cazuri:

• la vârsta de 2 luni, nu formează un accent vizual pe un obiect luminos, nu reușește să se constate slăbirea activității motorii, ca răspuns la stimul auditiv (sunetul de focalizare elemente), nu au capacitatea de a se uite la fața mamei mai mult din afară, nu mai răspund la om voce decât ton audio pur la această vârstă nu apare zâmbet și nu se schimbă expresia lui, ca răspuns la o mîngîiere, copil plânge monoton, monoton, slab modulate, nuanțe sărace;
• 4 luni nu nota recuperarea generală sub forma unui zâmbet sau râs, creșterea activității motorii, ca răspuns la un apel prietenos, nu formează un interes emoțional în jucărie, există capacitatea pe termen lung de follow-up, o atenție susținută și de concentrare, de multe ori copiii nu răspund la jucărie;
• 5 luni nedezvoltate reacții emoționale, nu există nici o diferențiere, nici Gulen;
• la 6 luni este redusă sau nu există un interes în jucării, încă nu a început să se formeze o înțelegere de exprimare inversă, rămase brusc formarea lepetnoy de exprimare, de exemplu modele de vorbire pentru adulți;
• 10-12 luni de acțiune cu jucării sunt instabile;
• după 12 luni, nu există nici o atitudine selectivă la jucării, nu există nici o noutate în acțiune cu ei, gameplay-ul este înlocuit cu manipularea monotonă, copiii nu înțeleg întrebarea cu care se confruntă ei înșiși aproape nu vorbesc;
• după un copil în vârstă de 15 luni trage toate obiectele in gura, a continuat aruncarea de obiecte pe podea. Uneori, copiii sunt caracterizate prin, de regulă, activitate fără țintă ridicată;
• după 2 ani nu apar elemente de jocuri de rol, nu formează abilități de îngrijire, nu există nici o acumulare de vocabular.

Cu 5 ani folosesc scale diferite pentru evaluarea dezvoltării mentale a copilului, dar este de dorit ca aceasta este făcută de psihologi și psihiatri. Urmând aceleași proceduri și scara Luria D. Wechsler, Raven et al.
Suspiciune de posibila prezență a primului an de viață a unui copil defect de ar trebui să apară capacitatea cognitivă atunci când un răspuns slab la atingere, contactul vizual inadecvat timpul de hrănire, reducerea activității spontane, reacția întârziată la vot, iritabilitate, copilul letargie în timp ce hrănire.
Pentru un copil mai mare de 1 an de subdezvoltare mentale în mare parte caracterizată prin dificultăți în formarea vorbirii, dezvoltarea interesului în mediu, capacitatea de a se concentra, disponibilitatea și capacitatea de reacție decât formarea funcțiilor motorii. De la cea mai fragedă vârstă un copil este inactiv "rar sau niciodată plânge, ca și în cazul în care cufundat în propria lor lume, o mulțime de somn și părinți cu greu îngrijorat. Pat pentru o lungă perioadă de timp nu poate învăța să urmeze ceea ce se întâmplă în jurul ochiului nu observă mediul, acesta nu răspunde la sunete. Se atrage atenția asupra lipsei de interes în jucării, copil sau slide-uri pe ochi, sau deloc nu le observă. Acordat însuși copilul nu se joacă cu mâinile, fără ochi uitam mișcarea lor.

Principalele motive pentru întârzierea psihomotor și a dezvoltării mentale

Copii 1 an

Video: întârziere mentală razvitiya.mpg

• complicații prenatale. De uz casnic, intoxicație chimică. insuficienta placentara.
• complicații Natal. Asfixierii. Tulburări vasculare, Trauma la naștere.
• complicatii neonatale. Kernicterus, tulburări respiratorii și cardiovasculare.
• boli cromozomale. Sindromul Down, Patau, Edwards.
• tulburări ereditare ale metabolismului. Fenilcetonurie, galactozemie. Alte boli ereditare și congenitale sindroame cu manifestări oligofreni.
• Malabsorbtia si deficit de conditii. Heavy curge boala celiaca, fibroza chistica. Rahitism, distrofie, anemie.
• Alte boli somatice, este prelungit cu functia de organe afectata.
• infecție. Consecințele în curs de infecție „severă“, SNC aroganți.
• patologie endocrine. hipotiroidism congenital.
• Din motive sociale. TMR întârziere psihosocial cu un deficit de îngrijire și educație.

copiii mai mari

• efecte prenatale, neonatală și patologia postnatale.
• boli ereditare. sindromul Klinefelter și Turner. sindroame ereditare apar cu retard mintal. Un fragil sindromul X cromozom.
• Consecințele unei boli Sistemul nervos central (SNC, traumatisme).
• boli endocrine. hipotiroidism congenital. hipotiroidism Dobândite.
• alte motive. Non-specifice retard mintal, autismul.

Caracteristici de examinare a copiilor cu întârziere VUR

istorie. O colecție detaliată a istoriei familiei, studiul de pedigree, pe motiv. O analiză atentă a istoriei prenatale, studiul externarea din spital. Fiți atenți la complicații la naștere, statutul de nou-născut, o marcă de screening pentru fenilcetonurie și hipotiroidism congenital. O colecție și analiza detaliată a istoriei vârstă fragedă. Să acorde o atenție la dieta, educație, îngrijire. Evaluarea statutului social al familiei. Analiza bolilor transferate, traumatică istorie leziuni ale creierului. dinamica PMR de studiu pentru a identifica începutul întârziere sale.
control medical. Efectuate pentru a exclude patologia somatică manifestata intarziata RMN (cm. Mai sus). În urma unei examinări, copilul să acorde o atenție la stigmatele prezenței dizontogeneticheskie. Evaluarea obligatorie a dezvoltării fizice și a dinamicii, deoarece acestea întârzie adeseori combinate.
examen de laborator. Volumul de cercetare depinde de patologia de așteptat, și este, de obicei, determinată de un expert consiliere un copil.
consultarea experților. Un copil cu întârziere RVU ar trebui să fie consultat neurolog, psihoneurolog, potrivit mărturiilor - un medic genetician, endocrinolog.
spitalizare. Problema de spitalizare și se potrivește profilul spitalului, de obicei, consiliere de specialitate se rezolvă.

Video: întârzierea dezvoltării psiho-vorbire a unui copil! Tratamentul!

Advance de dezvoltare psihomotorie

Ea are, de obicei benigne și nu necesită o examinare medicală specială și de corecție. nu a fost elaborat criterii clare pentru PMR de sincronizare.