Cum putem ajuta copiii lor se adapteze în grădină. prejudiciu cresei sau beneficii pentru copil? O vizită argumente pro și contra grădiniță
conținut
Primul indicator, faptul că copil gata pentru viata in afara casei - aceasta este de bază abilitățile de auto-ajutor: el poate pune, el poate cere și du-te la toaletă și, în cele din urmă, ca să mănânce propria lor ceea ce a servit. Un alt aspect este acela de a monitoriza comportamentul copilului în afara casei, în locul unde se intersectează cu alți copii pentru o plimbare sau o petrecere. În cazul în care copilul dumneavoastră se comportă foarte agresiv și nu este inclus în jocul de ansamblu nu este în contact cu copiii și nu în ceea ce nu vrea să împartă jucării, atunci este necesar să se acorde o atenție specială și de a face modificări în comportamentul copilului dumneavoastră. Dar, chiar și în cazul în care copilul dumneavoastră poate face mult el însuși și cu bucurie incluse în joc cu copiii pentru o plimbare, nu garantează că un copil trimis la o lui copii grădină Nu te amenință cu orice probleme. În primul rând, copilul este o schimbare fundamentală în stilul de viață și trecerea de la statutul de „Eu sunt regele“ la statutul de „Sunt parte din echipa.“ Chiar dacă copilul dumneavoastră nu este capricios și flexibil, în orice caz, el a simțit că toată lumea din casă se învârte în jurul lui, în grădină, va trebui să comutați la „Sunt parte din echipa“, și are o primă și de stres. Copilul nu este dat rapid deprindă el însuși pentru a deveni o parte din ceva.
Pentru prima dată în viața sa, el trebuie să respecte regulile generale, jocul este împărțit în comun și jucării pentru prima dată în viața mea de a învăța să împingă dorințele lor în fundal. Trebuie spus că stabilitatea și încrederea părinților, atunci când un copil este doar începutul mers pe jos în grădină joacă un rol semnificativ. Copilul nu este sigur, el nu a înțeles pe deplin ce se întâmplă cu el, dar el este gata să accepte toate modificările în cazul în care se simte din părinții încrederea în faptul că totul se face corect.
Mulți părinți care trimit un copil la gradinita este dat mai greu decât copiii lor. Cu greu au auzit în această dimineață, „Nu vreau să merg la grădiniță,“ mama doar gata pentru a merge la urmași la despre ei înșiși să vină cu o grămadă de motive pentru care este prea devreme pentru a merge la o instituție. De fapt, aceasta înseamnă doar că mama prea devreme pentru a pleca cu copilul. Dar apoi, desigur, mama trebuie să înțeleagă că acesta este un om matur, trage-te împreună, și chiar dacă copilul nu emite incertitudine care face ceea ce trebuie prin acordarea copilului la grădiniță.
Cele mai multe dintre copii atunci când am început să participe grădinițe, Prima dată vine cu o mulțime de motive pentru care ar trebui să nu mai merg acolo, și, dând copilul în grădină, ar trebui să fie gata de atac psihologic din partea copilului dumneavoastră.
Vor fi lacrimi și capriciile, dar în mâinile tale pentru a aduce adaptarea copilului la un nivel minim. Fii calm și încredere în tine, nu încercați să vorbesc de multe ori a cuvântului „necesar“, este mai bine să ceri punctele pe care copilul a plăcut în grădină: jocurile, mâncarea, dar nu știi niciodată despre altceva. Și mai târziu, să pună accentul pe buna impresie.
Nu întreba copilul, luându-l acasă, „te-a rănit pe cineva?“ Copilul va începe să-și amintească injurii, sau mai rău vor crede au fost răniți, iar în cele din urmă îl va provoca anxietate. Începe conversația cere căruia copilul a devenit prieteni, ceea ce au jucat, ce lucruri interesante sa întâmplat în timpul zilei în echipa lor vesel. Crede-mă, el ar fi fericit să-ți spun povești din viața societății copiilor. Poate nu imediat, dar tu, voi doi, un om matur, au răbdare și amintiți-vă că de la un părinte încrezător un copil va accepta orice decizie.
Cresei - prejudicii sau beneficii pentru copil?
dezvoltarea fiziologică și psihologică încă nu permite omulețul să părăsească mama sa, fără a dăuna. Pentru a stresului cauzat de creșe vizita, corpul copilului reacționează reacție nevrotică. Dezvoltarea copilului care merge la grădiniță, va fi frânat brusc -, astfel încât părinții nu vor fi chiar sigur că acesta este încă în desfășurare. Aceasta va continua, dar foarte, foarte încet.
De asemenea, este important de remarcat faptul că copiii care frecventează grădiniță, mai rău dezvolta abilitățile lor de vorbire și limbaj. Acest lucru se datorează faptului că ei au o mulțime de a comunica cu colegii lor, cu același discurs neamenajat, și foarte puțin - cu persoanele în vârstă pentru a comunica cu care ar putea crește vocabularul. Capacitatea de a-și exprima gândurile în cuvinte nu este suficient de dezvoltat la un copil interior timpurie într-o grădiniță sau creșă. De asemenea, ca urmare a faptului că a fost tăcut până la acel moment copilul a fost forțat să vorbească într-un mediu stresant pentru el, el produce atitudinea potrivită pentru comunicarea verbală. Aceasta se referă la un copil ca mijloc de mântuire, și nu ca mijloc de comunicare.
În cazul în care un copil mic își petrece mult timp departe de casă, a încălcat contactul său profund cu familia sa, ceea ce va afecta comunicarea cu părinții în viața de adult mai tarziu. De la 2 la 3 ani, copiii trebuie să învețe să comunice cu părinții lor, fără să fie fraze și propoziții întregi. Copiii care au vârsta de 3 ani, a fost trimis la grădiniță au tendința de a ascunde sentimentele lor, acestea sunt reticente in a le împărtăși cu părinții lor în viitor. Ei învață să-l păstrați toate în interiorul în grădiniță. Astfel de copii, de obicei, nu se poate descrie ceea ce au simțit și ce experiență în grădiniță în ultimele zile.
copiii în vârstă de 3-4 ani, este foarte dificil având în vedere comunicarea cu echipa de colegi. Acești copii știu deja cum să se joace împreună, dar jocul în grupul pentru ei este dificil și aproape imposibilă fără exemplul și formarea profesorilor. Adesea, un al treilea copil pauze sau prăzi ce a fost construit sau a făcut cei doi jucători. El pur și simplu nu știe unde să meargă și cum să se integreze organic în colegii de joc, astfel, prin urmare, proteste împotriva absenței sale din joc. Acest lucru provoacă lacrimi, lupte și nu învață pe copii să se respecte reciproc. Ei încep să creadă că adevărul, care este mai puternic sau mai viclean.
Gradinita de până la trei ani sau pepinieră salutară numai pentru copiii din familii disfuncționale defavorizate, copiii cu părinți grav bolnavi cu boli specifice sau extrem de negativ asupra condițiilor de viață de uz casnic.
Stresul în perioada de adaptare cauzate de separarea de părinții lor. Un copil poate vedea ca o trădare, ca semn al irelevanță și dovada că a fost aruncat, am dat matusile altuia. În plus, copilul nu știe cum să se comporte într-un mediu nou, el simte că acțiunile sale nu vor fi aprobate în jurul valorii de copii și educatori, că peste el va râde. Frica de pierdere, frica de necunoscut si teama de dezaprobare cauzează o mulțime de stres.
adaptarea grele și prelungite la copii, este întrerupt în mod constant de boala, poate chiar nu termina sau de a lua de luni de zile. În cazul în care medicii clinicii copiilor prezic dumneavoastră de adaptare grele copil, cel mai bine este să-l trimită la grădiniță nu în trei ani, iar mai târziu, când va crește un pic și să învețe cum să se adapteze mai bine.
Nu uita de criza de trei ani de om mic. A fost un copil de trei ani se percepe ca o persoană și încearcă să-l arate altora. Experiența crizei ascute sensibilitatea copilului, astfel încât adaptarea să impună chiar mai rău. Mulți copii nu pot rezista la o astfel de „povara dublă“, iar mentalitatea lor „dă eșec“, provocând o cădere nervoasă. Depaseste adaptarea grele la un copil de grădiniță ar trebui să ajute eforturile combinate ale părinților, profesorilor, si pediatri in clinica.
Iesle - 7-10 zile;
La grădiniță în 3 ani - 2-3 saptamani;
În vârstă preșcolară senior - 1 lună.
Copil prost obisnuirea cu iesle sau grădină, nu neapărat demonstrează acest lucru în mod clar. El se poate comporta destul de loial și ascultător chiar exprima sentimentele într-un anumit mod indirect. Cea mai comună formă de pasive copii pepinieră de rezistență - raceli frecvente.
Dar există și alte puncte care trebuie să fie sigur să acorde o atenție. Acest somn, pofta de mancare si comportamentul copilului la domiciliu în seara după grădiniță. Pentru prima dată după începerea unei pepiniere sau vizita o astfel de grădină "nuri"Ca pierderea poftei de mâncare, dificultate de a adormi, și chiar plângând pe timp de noapte, starea de spirit la domiciliu și câteva picături sau starea de spirit iritabil, pot fi luate în considerare "normal". Dar dacă, după trei sau patru săptămâni, situația nu se îmbunătățește, putem spune că copilul nu este adaptat la grădiniță sau creșă.
portret emoțională a novice
emoțiile negative: depresia și indiferența față de tot ceea ce, copilul isi aminteste "veveriță într-o roată".
FEAR: în jurul valorii de amenințarea latentă dintr-un mediu necunoscut și de a întâlni copii la noi adulți, și cel mai important, ceea ce uiți și nu vin în seara pentru a lua acasă ... Părinții experimenta caracteristicile unei noi etape a vieții, chiar mai agrava frica.
Furia si agresivitatea se nasc ei sunt gata să se aprindă, fără o scânteie, ca un copil - "butoi cu pulbere".
abilități sociale: aproape toate au fost învățate și utilizate cu succes abilitățile de auto-service la domiciliu sub presiunea copilul stres poate "să-și piardă".
CARACTERISTICI ALE DISCURSULUI: Nu răspunde la întrebări, dificile pentru vârsta necesară reconstituirea vocabularului activ al copilului. Pe fondul stresului vocabularului existent skudeet: utilizarea de sugari sau cuvinte ușoare, fără substantive și adjective. Unele verbe! Răspunsuri la întrebări - "telegraphese". O astfel de discurs - rezultatul adaptării severe
Activitatea motorie: retard sau hiperactivitate incontrolabilă.
FIUL: în cazul în care copilul adoarme și nu plânge pe pat, apoi visul său nelinistit, întrerupt de o trezire bruscă.
Apetitul copilului, cu atât mai rău cu atât mai puțin favorabile se adaptează. "apetitului wolfish" Aceasta se produce atunci când încercați pentru a satisface nevoile lor într-un fel nesatisfăcute.
Adaptarea la grădiniță
favorabile - absența reacțiilor nevrotice, stabilizarea stării psiho-emoționale timp de 20-30 de zile, în cadrul adaptării grafice;
Reacțiile ușoare nevrotice în 1-2 săptămâni, pierdere în greutate moderată, o singură ARI, retardat epikrizny dezvoltare neuropsihologică o perioadă (de exemplu, nivelul de dezvoltare a limbajului, timp de 2 ani, si pentru copil 2,6 ani) - în mod condiționat favorabile , stabilizarea stării psiho-emoționale în termen de 30 - 75 zile (do2,5 mii luni);
adverse - reacții lungi nevrotice, scădere în greutate, frecvente infectii respiratorii acute, dezvoltare neuropsihologică retard pe două perioade epikriznyh, stabilizare a stării psiho-emoțională a mai mult de 75 - 80 zile (luni DO3).
Adaptarea este finalizată, în cazul în care:
copilul pozitiv starea psiho-emoțională stabilă în timpul săptămânii, adică, dumneavoastră copil cea mai mare parte într-o stare de spirit bună, joacă în mod activ, de a interacționa cu adulții și colegii, observă rutina de zi cu zi, Ea mănâncă bine și doarme în mod pașnic;
el nu are boala;
există dinamica greutății corporale;
și dinamica de dezvoltare psihomotorie.
Dar cea mai importantă condiție pentru o adaptare de succes nu este atât de mult copilul, ca și întreaga familie - dorința unui părinte de a se asigura că copilul merge la școală grădiniță (publică sau privată), sau într-un fel schimba condițiile vieții sale, cum ar fi aceasta va sta bona, sau o lungă perioadă de timp, copilul se va muta la bunica ei, etc.
dorința părinților
Cel mai important lucru - o atitudine pozitivă față de grădiniță, în cazul în care considerați că gradinita este cel mai bun loc de pe pământ pentru copilul tau, de asemenea și va lua copilul, deși la nivelul senzațiilor interne. Dacă nu cred acest lucru, se angajeze în auto-formare - să ia o bucată de hârtie și scrie ca răspuns la întrebarea „De ce am nevoie de o grădiniță?“ Toate lucrurile pozitive pe care le știți despre el (de exemplu, „Copilul meu va extinde cercul de comunicare, și este foarte util pentru dezvoltarea ei „- da, chiar și o experiență negativă este utilă, deoarece copilul se dezvoltă numai depășirea obstacolelor, așa cum, într-adevăr, orice persoană, sau“ eu pot merge în condiții de siguranță la magazin, nu rupând copilul tipa de la cutii luminoase“, etc. .
De multe ori merg cu un copil pe terenul de joacă, nu se grăbesc să intervină în orice conflict, da copilului dumneavoastră posibilitatea de a învăța să găsească o cale de ieșire din situația și să poată să fie mândri de copil, „Acesta este un om bun, cum inteligent a luat jucăria lui, așa că poate sta în picioare pentru proprietatea lor.“
Cel puțin o dată pe săptămână pentru a schimba copilul pentru plimbari - ar putea fi curtea unui vecin (și cât de mulți dintre ei în jurul valorii de?), Parcul, grădina zoologică, centrul orașului, la doar 2 stații de camion și spate de mers înapoi, sau vice-versa, etc.
Plimbare cu copilul dumneavoastră pentru a vizita și invită oaspeții să se, de preferință, cu copii de vârste diferite - să învețe vorbesc copil, joacă împreună, joacă pentru a da lor jucării, întrebați pe altcineva, etc. - arată cum să facă acest lucru.
Joaca-te cu copilul acasă la grădiniță, din procesele interne (hranire, dressing, dormit), la jocuri și activități. Rolul copilului poate transporta copilul însuși sau o jucărie. „Acesta este modul în care Sasha mănâncă cu grijă, ca băieții din grădiniță“, „Toți băieții sa dus la culcare în lor pătuțuri Tanya și de asemenea, va cădea să doarmă în patul ei. "
Dacă v-ați decis cu privire la alegerea instituțiilor preșcolare, începe să exploreze teritoriul său, vin la dimineața și seara merge (care va ajuta de asemenea sa și copilul se adapteze la modul de grădiniță), se întâlni cu profesorii, joaca cu copii, amintiți-vă numele lor, apoi pentru a reaminti copilul lor . Vizitați psihologul grădiniță, consultați o asistentă medicală sau un medic, și anume Tu du-te cât mai mult posibil o varietate de informații despre locul în care copilul va petrece cea mai mare parte a timpului. Cel mai important lucru - este de încredere și credința că totul va fi bine ta.
Copilul tau a venit în grădiniță
Dacă ați luat în considerare toate recomandările anterioare, este deja de 90% din complexul din spatele.
Respectați întotdeauna programul de adaptare, adică scurt modul de ședere copil în grădiniță, începând cu 2 ore. Din grafic vă va introduce un lucrător medical sau psiholog grădiniță. Dă-i copilului posibilitatea de a obține treptat obișnui cu noul mediu, oameni noi, la noi reguli, în absența mamei.
Pot să vă dau un copil cu o jucărie sau o carte, cuvântul „piesa“ a casei.
Zilnic comunica cu profesorul, dar nu cu scopul de a întreba, care a împins și care a selectat o jucărie, dar pentru a afla cum să ajustați relația cu copilul la domiciliu, astfel încât este mai ușor și mai rapid să se obișnuiască cu noile condiții de viață. Să profesorul va fi asistentul tău în îngrijirea copilului.
Păstrați copilul într-o perioadă de ajustare, să acorde mai puțină atenție capriciilor lui, da-i dragostea și căldura mea. Încearcă să nu schimbe nimic în viața copilului în acest moment (pentru a nu dezvata de mameloanelor, de san - este mai bine să facă în avans, nu conduce pentru o lungă perioadă de timp pentru a vizita, nu pentru a invita străini oameni copil, etc.). Ai grijă de sistemul nervos al copilului!
O vizită la o grădiniță - argumente pro și contra
De ce este această temă atât de interesat în societatea noastră?
Pur și simplu, mulți experți consideră că o vizită la o grădiniță provoca daune ireparabile sănătății și psihicului copilului.
Deci, să ne uităm la ceea ce ei își bazează ipoteza lor.
Medicii și psihologii într-o panică, în fiecare an, numărul de copii sănătoși este redus. Fiecare al doilea copil are o mulțime de boli, inclusiv cronice. Da, desigur, sănătatea copiilor depinde în mod direct asupra mediului și de nutriție. Dieta modernă este slabă. Pe rafturile magazinelor aproape nici naturale produse. Mediul este poluat nici mai mult.
Dar, și grădiniță lasă amprenta.
O grădiniță participarea la copil, mai puternic punct de vedere fizic și mental, celălalt copil este foarte dificil pentru drumeții perebalivaet la grădiniță. Un astfel de copil, pentru care o ședere în grădiniță, comparativ cu iad, sănătatea și starea psihologică lasă mult de dorit.
După cum putem vedea, că vizita grădiniță afectează fiecare copil în mod diferit.
Ce se poate concluziona?
Concluzia este simplă la prima vedere - Gradinita nu este potrivit pentru toți copiii. Și în acest punct de vedere argumentează greu.
Ideal ar fi mare, în cazul în care copilul trece printr-o vizită dificil la grădiniță ar trebui să părăsească doar copilul acasă la școală.
Dar ce se întâmplă dacă copilul părăsi casa nimeni. Ce fac atunci.
Singura cale de ieșire - pentru a facilita adaptarea copilului la grădiniță.
Din găzduind adaptarea depinde de raportul dintre copil la grădiniță. În cazul în care adaptarea nu este ținută într-o lună sau șase luni sau un an - e trist. Aceasta înseamnă o perioadă de adaptare a fost organizată de către părinți și de persoanele care ii ingrijesc in mod corespunzator.
Se adaptează la grădiniță poate organiza într-un fel? Da, desigur. Adapt, încă o dată, nu poți merge.
Ajuta copilul sa se adapteze pentru grădiniță
Deci, să vedem, ce este de ajutor părinților atunci când adaptarea copilului?
Înainte de copil, pentru prima dată a trecut pragul grădiniței, părinții trebuie să-l personaliza pentru următoarea vizită la această facilitate minunat.
A fost frumos. Știm cu toții despre grădiniță, în opinia fiecărui părinte. Cine - este norocos la grădiniță, unele nu, etc.
Dar chiar dacă ai face asta nu este cele mai bune amintiri, nu arată sentimentele lor pentru copil. Amintiți-vă, un copil cu o minte atât de naiv, uneori copiii să înțeleagă mai bine de două ori mai mult decât adulții, ei analizează situația mai bine decât noi. Prin urmare, dacă începeți brusc atunci când copilul exprimă atitudinea negativă față de grădiniță, puteți fi siguri că copilul este să-l trateze bine.
Înainte de grădiniță, începând din primăvara sau mai devreme, spune copilul povești interesante și incitante despre grădiniță: „Există o mulțime de kiddies distracție, există multe jucării, etc“ Doar nu imediat separate prin virgule copil toate avantajele acestei instituții. Fii înțelept. Bate o campanie la grădiniță. Luați în considerare ilustrația de cărți dedicate grădiniță și arată în mod clar modul în care kiddies dori să joace într-un grup cu alți copii.
De regulă, copiii sunt fericiți să aștepte momentul de admitere la școală. Nu pierde acest moment. Poți să explici unui copil care gradinita este aproape ca o școală „în cazul în care persoanele care ii ingrijesc cu copii petrec activități interesante (lecții). Înainte de a merge la școală, trebuie să arate ca la grădiniță. "
Există un aviz, pentru a se adapta mai ușor a trecut - primul copil lăsați în grupul de grădiniță pentru o jumătate de zi. După una sau două săptămâni, puteți lăsa copilul pentru intreaga zi. Puteți învăța un copil la grădiniță într-un mod de economisire de energie: prima zi a plecat timp de 2 ore, a doua zi timp de o oră mai mult, etc.
Da, pentru această metodă este acum majoritatea psihologilor. Dar ce se întâmplă în practică?
Multe kiddies, această metodă ajută să depășească stadiul de adaptare la grădiniță. Dar unii copii aceasta metoda previne. Imaginați-vă, o săptămână ai lăsat copilul pe podeaua din zi la grădiniță, el știa că în după-amiaza pentru el să vină. Și, dintr-o dată, într-o zi îngrozitoare își dă seama că părinții nu au mers - deci uita despre asta. Și, după un astfel de moment stresant copilul este acum frică să rămână în grădiniță: „Și dintr-o dată uitat“
După cum am arătat deja faptul că această metodă de „gradualism“ pentru unii copii, dar pentru alții - nu. Totul depinde de copil, și apoi din nou de la părinți.
Dacă ți-a plăcut această metodă, și crezi că ar fi mai bine, perfect! inima unei mame nu poate fi păcălit. Singurul lucru pe care îl părăsesc un copil într-o grădiniță pentru a doua zi, vorbesc cu el.
Asigurați-vă că să-i spună că el va fi mâine să doarmă împreună cu toți copiii. Doar nu întuneca scena: „Oh, baby, tu chiar trebuie să mă scuzați, dar mâine mă voi lăsa să dormi în grădină, ar fi mai bine pacientului.“
Această frază ar nega toate eforturile anterioare.
Dialog înființat la nota optimistă: „Oh, Masha, nu știam că copiii din somn de grup în grădiniță. Sunt aici pentru mama mea cu prietena ta Varya, și ea mi-a spus că fiica ei mic îi place să rămână așa pentru întreaga zi la grădiniță. Din moment ce ei dorm doar un pic -. Un pic, dar în după-amiaza, după ce somn le da unele dintre feluri de mâncare preferate " Dialogul poate construi un alt, mai important, în propozițiile ar trebui să fie nici o simpatie.
Dacă veți observa aceste recomandări, perioada de adaptare a copilului va fi „buna.“
- Viermii în grădină (grădiniță, Dou), pot merge la școală cu viermi?
- Enterobiazei la grădiniță și școală
- Alegerea finală
- Pregătirea alți copii la apariția copilului
- Pat copil în grădiniță
- Probleme de aprovizionare în grădiniță
- Cum de a colecta copilul la grădiniță
- Copilul nu vrea să împartă mama cu nimeni, ce să facă
- Încăpățânarea unui copil cu vârsta de la 1 la 3 ani
- De ce am nevoie de un copil de grădiniță?
- Gradinita si Copilului
- Din lume copilul dumneavoastră după trei ani
- Ctrahi asociată cu începutul grădiniței
- Rolul profesorului într-o grădiniță în dezvoltarea copilului
- Gata copil la școală
- Copii nepopulare
- Cât de mulți ani pentru a da copilul la grădiniță?
- Cum să repare relațiile cu educatoare pentru părinți și copii? Ce ar trebui să profesorul știu…
- Cum de a crește copii la grădiniță? Nu atarna pe copil temerile lor
- Adaptarea psihologică a grădiniței copilului
- Metoda de adaptare pentru grădiniță