Adaptarea psihologică a grădiniței copilului

Video: Întrebări Webinar și răspunsuri cu privire la atelierul de adaptare ușoară la grădiniță Lennoy Elena Danilova ru

Video: Adaptarea unui copil pentru soluție completă grădiniță

Asta este, după cum știți, fiecare copil se obisnuieste pe cont propriu. Cu toate acestea, este posibil să se constate unele regularități, despre care aș dori să-i spun părinții ei. În primul rând, trebuie să ne amintim că la 2-3 yo copil nu simte nevoia de a comunica cu colegii lor, aceasta nu a fost încă format. În această epocă a unui adult vorbește copilului ca partener pentru joc, un model și satisface nevoia copilului în atenția natură și cooperare. Peers care nu pot da, pentru că ei înșiși au nevoie de aceeași. Prin urmare, un copil normal nu se poate adapta rapid la iesle, la fel de mult atașat de mama sa (detaliu al atașamentului am spus mai înainte), iar dispariția ei provoacă copil cu strigare, mai ales dacă este sensibilă și sensibilă emoțional.

Copii 2-3 ani se tem de străini și situații noi de comunicare pe care tocmai au manifestat pe deplin în iesle. Aceste temeri - una dintre cauzele dificultăților de adaptare a copilului la iesle. De multe ori, frica de oameni noi și situații în iesle determină faptul că copilul devine mai excitabile, vulnerabil, sensibil, plangacios, el devine de multe ori bolnav, t. Pentru a. Stresul epuizeaza de apărare al organismului. Apropo, băieții de 3-5 ani sunt mai vulnerabili în ceea ce privește adaptarea decât fetele, pentru că în această perioadă ele sunt mai atașat de mama sa și de a reacționa mai dureros la separarea de ea. Pentru copiii cu retard emoțional de adaptare opus se manifestă cu ușurință - ele nu formează un atașament față de mama lui. Psihologii indică următorul paradox: mai devreme un copil va fi acordată preșcolară (de exemplu, până la 1 an), cu atât mai mult va fi stabilit în colectiviste viitor. contactul emoțional primar pe care copilul nu se instalează cu mama, și cu colegii, care este nici un efect bun asupra dezvoltării sferei emoționale - în viitor, un astfel de copil nu poate experimenta sentimente profunde de dragoste, afectiune, compasiune. Astfel, cu atât mai dezvoltat conexiunea emoțională la mama, cu atat mai greu va fi adaptarea. Din păcate, problemele adaptarea psihologică a copilului daycare nu poate depăși toți copiii, ceea ce poate duce la dezvoltarea unei nevroze la copil. Dacă adaptarea la iesle sau grădinița nu a avut loc în decurs de 1 an sau mai mult, acesta este un semnal părinților că un copil nu este în regulă și au nevoie pentru a vedea un specialist. Conform observațiilor psihologilor, perioada de ajustare medie este normal: în iesle - 7-10 zile într-o grădiniță în 3 ani - 2-3 săptămâni, la vârsta preșcolară senior - 1 lună. Desigur, fiecare copil reactioneaza diferit la noua situație, cu toate acestea, există și similitudini. Întotdeauna greu să se obișnuiască cu grădiniță sau creșă numai copii în familie, în special secții dependente în mod excesiv pe mama, obișnuit cu atenția excepțională, diffident. Cel mai rau sentiment la copiii preșcolari cu un temperament flegmatic. Ele nu pot ține pasul ritmul de viață grădiniță: Nu se poate obține rapid îmbrăcat, pentru a primi împreună pentru o plimbare, mânca. Și dacă profesorul nu înțelege problemele copilului, atunci când începe să-l biciuiască chiar mai mult, iar stresul emoțional acționează într-un mod care copilul chiar mai decelerat, devine chiar mai lent, indiferente. Dacă observați că copilul dumneavoastră are probleme de adaptare, încercați să vorbească cu tutorele. Copilul dumneavoastră are nevoie de o atenție constantă și sprijin de la el, t. Pentru a. Alți copii au tendința de a șicana și a rănit un slab și dependent. Desigur, cererile excesive și integritatea educatorul va fi un obstacol serios. Un factor în adaptarea complicând și va fi conflicte în familie, părinții nesociabil. Copiii internalizează inconștient trăsăturile negative ale comportamentului părinților, ceea ce complică relația lor cu semenii lor. Ele sunt nesigure și indecis, o mulțime de griji, îndoială, și, prin urmare, nu pot fi acceptați în grup. Ce poate recomanda? Dacă un copil suferă de o tulburare nervoasă, apoi da departe la gradina pentru copii nu trebuie să mai devreme de 3 ani - 3,5 ani și o fată - băiat. În cazul în care copilul - singurul din familie, de multe ori bolnav, a simțit frica, intrarea lui în grădiniță ar trebui să fie treptat. În primul rând, este necesar să se aducă în grup, să introducă educatorul și copiii, împreună ceas jucării, genera interes în noul mediu, și: să se întoarcă acasă. Apoi, câteva zile poate duce copilul la grădină și ridica înainte de începerea zilei somn. În funcție de comportamentul copilului în timpul sejurului dumneavoastră trebuie să crească treptat. Case ar trebui să fie o mulțime să se joace cu el în mișcare joc emoțional ca un copil de grădiniță se simte incomod, greu, și dacă nu dezamorsa această tensiune, aceasta poate provoca o nevroză.