Dezvoltarea limbajului la un copil de opt luni la un an

În plus, acesta va fi copiat in mai multe gesturi pe care adulții folosesc în timpul unui apel. Cu toate acestea, o astfel de comunicare non-verbală este temporară - pentru perioada până când copilul învață cum să vorbească cuvintele.
Ai observat că acum, în loc de coo, murmurul și scârțâitul primele luni ale unui copil rosteste silabe este ușor de recunoscut, cum ar fi „ba“, „da“, „ga“ și „ma“? Se poate poticni chiar si accidental pe cuvinte, cum ar fi „mama“ și „la revedere“, și văzând entuziasmul, înțelegând că a spus ceva semnificativ. Foarte curând copilul va folosi cuvântul „mama“, să te sun sau pentru a obține atenția. La această vârstă, se poate pronunța, de asemenea, cuvântul „mama“, pe tot parcursul zilei doar pentru exercițiile fizice. În cele din urmă, cu toate acestea, copilul va folosi cuvinte numai atunci când vrea să transmită sensul lor.
În timp ce vorbești cu copilul de la nașterea sa, acum că el are o mai bună înțelegere a celor de mai sus, conversațiile cu el dobândesc o valoare nouă. Copilul va intelege mai mult decat banuiti, chiar înainte de a învăța să pronunțe cuvintele. Mentiune, de exemplu, numele jucăriilor sale preferate, care este situat la capătul opus al camerei, și urmăriți reacția copilului. Dacă se uită la ea, apoi își dă seama de spus. Promovarea dezvoltării înțelegerii sale de exprimare, cât mai des posibil vorbind cu el. Vorbeste cu el despre ceea ce se întâmplă, mai ales în timpul îmbăierii, scutecelor și hrănire. Exprimă un propuneri simple și concrete posibil: „Am șterge prosop mare albastră. Ce este moale! „, Spune cu voce tare pentru numele pe care îl cunoștea de jucării și lucruri. Încercați să fie cât mai consecvente. Asta este, dacă astăzi te sun pisica ta pentru animale de companie, nu-l numesc o păsărică mâine.
Consolidarea înțelegerii emergente că totul are un nume, de a promova carti ilustrate pentru copii. Alegeți cărți cu carton, material textil sau vinil mari, pagini pe care copilul le poate transforma în sine. De asemenea, este de dorit ca acestea erau desene simple, dar pline de culoare de lucruri le știa.
Citirea unui copil sau de a vorbi cu el, încearcă întotdeauna să-i dea o șansă de a se conecta. Puneți întrebări și așteptați răspunsuri. Sau lăsați inițiativa copilului. Dacă el spune «gaagaagaa“, se repetă acest set de sunete si uita-te la reacția lui. Da, un astfel de schimb de combinații de sunet poate părea lipsită de sens, dar el spune copilului dumneavoastră că dialogul bilateral și este un participant egal în ea. Să acorde o atenție la ceea ce babbles copilului. Acest lucru va ajuta să identificați cuvintele pe care el o înțelege, precum și crește probabilitatea de a recunoaște sensul primelor cuvinte rostite pentru a le.
Apropo, acestea sunt adesea primele cuvinte nu pot fi în vocabularul limba maternă. Pentru un copil, susținătorii orice combinație de sunet, care este întotdeauna asociată cu o anumită persoană, obiect sau eveniment. Deci, dacă el spune „ar putea“, ori de câte ori vrea lapte, cu respect trata acest „ar putea“, așa cum este un mod legitim. Cu toate acestea, în discursul său către copilul folosește cuvântul „lapte“, și în cele din urmă el va fi corectat.
Vârsta la care copiii încep să rostesc cuvinte ușor de recunoscut, este foarte largă. Unele dintre sfârșitul primului an de viață în vocabularul a fost de două sau trei cuvinte. (Prin standardele rusești de dezvoltare mentală a anului, copilul ar trebui sa stie 8-10 cuvinte monosilabice de tip „ma“, „pa“, „da“, „a“, „wow“, etc - .. nn.). cu toate acestea, în cele douăsprezece luni ale limbii copilului dumneavoastră este mai probabil să fie păsărească la tonul și intonația vorbirii inteligibile. Dar dacă el experimentează cu diferite sunete, înălțimi diferite și intensitate, ca să spunem așa în curând. Cu cât răspundeți murmura copilului ca să vorbească, așa că va deveni mai greu pentru a stimula dorinta de a comunica.

Video: Dezvoltarea timpurie. Dezvoltarea unui videoclip pentru copii 8 luni - 1-2 ani

Etapele de dezvoltare a competențelor lingvistice până la sfârșitul perioadei analizate

• Mai mult și mai multă atenție este acordată vorbirii umane.
• Acesta raspunde la cerere verbal simplu.
• Na.slovo răspunde „nu“.
• Acesta utilizează gesturi simple, cum ar fi scuturarea capul dintr-o parte în alta pentru a indica „nu“.
• Babbles cu intonație.
• Spune „tata“ si „mama“.
• „Oh!“ Țipă tipul de utilizări.
• • Încercarea de a copia pronunția cuvintelor.

copii bilingvi
În cazul în care casa este bilingvă, nu vă faceți griji cu privire la faptul că acesta va aduce în jos confuz copilului. Milioane de familii americane în viața de zi cu zi, împreună cu limba engleză este folosit și o a doua limbă. Cercetare și experiența arată că, dacă părinții copiilor foarte mici aud în mod constant de vorbire în două limbi (sau chiar mai mult), ele le adoptă simultan. Desigur, în cazul dezvoltării normale a competențelor lingvistice într-un copil, el este mai în măsură să știe unul dintre ei și vorbind cu el, uneori, pentru a insera cuvintele altuia. Cu toate acestea, odată cu trecerea timpului copilul le va deosebi unul de altul și va fi în măsură să comunice în ambele. (Unele studii sugerează că, știind bine ambele limbi, un copil de ceva timp pe unul dintre ei se poate vorbi mai bine decât celălalt.)
Desigur, ar trebui să încurajeze copilul să devină bilingv. Aceasta este o calitate valoroasă și capacitatea, avantajele pe care le va folosi pe tot parcursul vieții sale. În general, mai devreme un copil se va confrunta cu două limbi, cu atât mai bine el le învață. La vârsta preșcolară, după o comunicare excepțională într-o singură limbă pentru a examina al doilea este un pic mai complicat.