Sindromul de evitare școlară

Acest lucru se întâmplă de obicei, cu vârste cuprinse între 5-6 și 10-11 ani. Datele pot să nu coincidă cu punctul de vedere rus a diferențelor dintre diferitele țări practicate în ceea ce privește vârsta școlară de start.

video: "Bătaia bloat: dieta FODMAP & IBS" 2013 Central School Clinic prelegere publică

Motivul este adesea neclară, dar psihologică (de exemplu, anxietate, depresie) și factorii sociali (de exemplu, lipsa de prieteni, simțindu-se respins de colegii, rănit) pot contribui. În cazul în care evitarea școală ajunge la un punct la care un copil pierde o mulțime de comportament poate fi un semn de probleme mai grave. Un copil sensibil poate lua la inima frica de un profesor strict sau reproș. Copiii mai mici au tendința de a imita boala, sau a veni cu alte motive, pentru a evita școală. Unii refuză să meargă direct la școală. În plus, copiii pot merge la școală, dar devin nervos sau au o varietate de simptome apar în timpul zilei de școală, de multe ori ei vizita cabinetul medical. Acest comportament nu este tipic pentru adolescenți, care poate decide să nu meargă la școală (absenteism).

Rezultatele școlare: evitare

• performanță slabă,
• dificultăți de familie,
• dificultăți cu colegii lor.

Cele mai multe dintre copii a avut loc dorința de a evita școală, deși unii se dezvolta din nou, după o boală reală sau de vacanta.

Școlarizarea la domiciliu nu este o soluție. Copiii care evita școală, trebuie să se întoarcă la ea imediat, astfel încât acestea nu au început să rămână în urmă în studiile lor. Dacă evitarea școlii este atât de întârziat care împiedică activitatea copilului, iar în cazul în care copilul nu răspunde în materie de reasigurare din partea părinților sau profesorilor, este recomandabil să-l trimită la un psihiatru.

Tratamentul ar trebui să includă comunicarea dintre părinți și personalul școlii, frecventarea școlii regulată și, uneori, terapie cu un psiholog, cu participarea familiilor și copiilor. Terapia presupune tratarea tulburării de bază, precum și metode comportamentale pentru a face față stresului la școală.