Centre pentru copii de dezvoltare timpurie a Dnepropetrovsk. Cum de a alege gradinita privata? Cum de a alege dreptul de centrul de copii?

conținut

• Cum de a alege gradinita privata?
• Cum de a alege dreptul de centrul de copii?
• Dezvoltarea și educarea copilului cu până la 3 ani

Cum de a alege gradinita privata?

program de înaltă calitate de învățământ, facilități de wellness, o abordare individuală a copilului - principalele criterii de selectare a instituțiilor preșcolare.

grădinițe moderne private și pepinieră - nu este doar de zi cu zi scaun distracție pentru copii, dar centrele reale de dezvoltare timpurie, care pune bazele pentru succesul viitor și abilitățile de a comunica cu colegii lor.

Sistemul grădinițelor private a apărut în urmă cu 15-20 de ani și a fost destul de gravă de dezvoltare de-a lungul anilor. Instituțiile oferă condiții excelente de trai, lucra cu profesori cu experiență și în studiul aprofundat de discipline de bază.

Înainte de a alege o gradinita pentru copilul dumneavoastră, citiți opiniile părinților, vorbesc cu managerul, găsi programul pe care operează o grădină, întrebați când a deschis o grădiniță privată, cât timp lucrează el.

Rafinați lista serviciilor pe care le oferă, pentru a afla exact ce se va cunoaște și copilul, care iese din grădiniță în lumea liceu.

Pregătirea, care oferă o grădiniță privată, mai largă și mai fundamentală decât cea care poate oferi o bona sau un însoțitor angajat, ale cărui puteri, așa cum este experimentat și talentat el poate fi, este limitată. instituții private de abordare individuală permite să se adapteze în mod adecvat la copil în viața ta, și, astfel, să devină de succes în viitor.

Pentru a alege cel mai bun pentru copilul tau, ai nevoie pentru a învăța istoria grădiniței. vârstă gravă și prezența unui număr suficient de mare de ramuri înseamnă mult.

Numărul de copii din grupul

Unul dintre avantajele incontestabile ale grădinițelor private - un grup mic.

Ca regulă, grupul a plătit o grădiniță a alerga de la 5 până la 10-12 persoane. În același timp, în cadrul grupului sunt doi profesori și asistentă medicală, în timp ce în grădina publică din același grup sunt colectate de 25 de persoane pe educator.

În timpul orelor de dezvoltare număr mic de copii dintr-un grup vă permite să dezvăluie mai deplin talentele, și doar caracteristicile fiecărui copil - că este imposibil într-un grup de 25 de persoane la un singur tutore. De asemenea, este important ca taxa grădinițelor Ekaterinburg fiecărui copil se solicită atenție individuală, a pregătit un meniu special în funcție de preferințele sale, urmat de un psiholog și un medic pediatru și având în vedere mai multe servicii care grădinile publice nu pot oferi doar fizic.

programul educațional

În plus, grădinițe private oferă programe educaționale de calitate de dezvoltare timpurie a copiilor și să le pregătească pentru școală. Deja de la o vârstă fragedă copiii sunt date elementele de bază de matematică, literatură, ecologie, engleza. Copiii cu experiență profesori implicați în dezvoltarea vorbirii și a culturii. În fiecare zi, în grădina primei zile privată sunt în interiorul grupului și sesiuni individuale cu un terapeut de vorbire. Acest lucru permite tehnicianului să monitorizeze baza de date cu discursul copilului si ajuta la timp.

În primă clasă privat grădinițe, de 2 ani, o mulțime de timp este dedicat educației estetice - actorie, muzica si sala de dans.

specialiști de supraveghere

În contact permanent cu copilul în grădinițe Ekaterinburg este un psiholog. Acesta monitorizează dezvoltarea intelectuală, psihologică și emoțională a copilului. Sarcina principală a psihologului într-o grădiniță este de a face viața copilului convenabil, confortabil în termeni de mentalitate și ținând seama de caracteristicile individuale ale fiecărui copil.

Conform programului individual care să permită pentru copii din meniul grădină proiectat. De exemplu, într-unul dintre prescolare private de feluri de mâncare de rețetă premium create sub supravegherea medicilor. Neaparat o parte din dieta copiilor includ ceaiuri de plante și cocktail-uri de oxigen.

lucrător de sănătate monitorizează calitatea produselor, curățenia spațiilor, selectează programul de întărire, masaje, o varietate de exerciții pentru dezvoltarea copilului. copil preșcolar Medic ceasuri pe o bază de zi cu zi și pentru sănătate determină acțiuni suplimentare.

Cum de a alege dreptul de centrul de copii?

Acum, când subiectul de selecție a centrelor de copii este foarte urgentă, mulți părinți sunt preocupați de întrebarea: „Ce este Centrul de Dezvoltare timpurie pentru a alege pentru copilul tau“. Chiar mai derutant varietate de astfel de centre. Cum alegeți unul dintre multele, și să nu fie confundat cu alegerea, cu atât mai mult că acum o mulțime de amatori în acest domeniu. Cei mai mulți părinți consideră centre care sunt aproape de casa. Dar dacă ar trebui să se bazeze în căutarea centrului? Desigur, proximitatea casei - un criteriu important, dar nu singurul. Pentru a ajuta părinții în această chestiune dificilă, am decis să vorbim în termeni generali, asupra a ceea ce ar trebui să-și concentreze atenția atunci când aleg centrul de copii. Să începem.

Să presupunem că aveți deja examinat zona dumneavoastră și sunt susceptibile de a fi găsit mai mult de un centru pentru copii. Pentru a începe, trebuie să sune la toate centrele acestor copii. Dacă aveți o educație pedagogică, nu se poate explica cum să calculeze șarlatanii în domeniul educației și pedagogie, dacă nu aveți nici o relație, puteți obține cu ușurință confuz și prins pe cârlig pentru oameni fără scrupule. Pentru a evita acest lucru, trebuie să specificați doar două întrebări de bază, care va ajuta la identificarea trișorii.
Prima și importantă întrebare: „Nu profesori în procesul de predare au?“
Cel mai probabil, vă va răspunde pozitiv. Dar nu ia cuvântul nostru pentru ea. Întrebați că a încheiat un anumit profesor. Răspunsul la această întrebare va permite să înțeleagă, acest lucru este adevărat sau nu. Nu vrei să profesor de chimie în liceu a învățat firimiturile dvs. să citească și să scrie?
Uneori, desigur, profesorii pot schimba specificitatea, atunci este mai bine să se întâlnească personal cu profesorul și vizita cursurile sale. Nu este suficient pur și simplu pentru a interesului superior al copilului, este important să se aplice în mod corespunzător a materialului, cunoscând psihologia vârsta vârstei, și nu pentru a descuraja motivația de a învăța. (Exemplu: Copiii au fost învățați așa-numitul „profesor“ și în loc de cuvântul MA-MA, copiii citit AIE AIE Ei bine, nu știa persoana, că scrisorile pentru copii de vârstă preșcolară sunt sunetele ..) Vinurile, desigur, capete, pentru că managementul profesional al costurilor mai scumpe decât cei care știu cum să obțineți împreună cu copii.
Al doilea și foarte importantă întrebare: „Care sunt programele fac?“
La urma urmei, dacă aveți de-a face cu profesioniști, Metodistul, (așa cum trebuie să fie) va avea grijă de disponibilitatea programelor și conformitatea acestora cu standardul de Stat al Republicii Kazahstan. Nu vom merge suficient de adânc pentru a ști că programul este acolo și funcționează. Puteți cere, să văd aceste programe posibile. Dacă răspunsul vei auzi ceva neinteligibil, cu greu în valoare de a merge la centru. La urma urmei, este pur și simplu inacceptabil faptul că copiii sunt învățați că vin în minte la profesor. Disponibilitatea programelor - ca o garanție a cunoștințelor copilului dumneavoastră a sistemului. Să presupunem că sa schimbat profesor și profesor nou va ști fără un program care a fost finalizat. El poate începe să exploreze materialul familiar sau să schimbe radical metoda și, ca rezultat - o mizerie completă în mintea copilului.

În cazul în care răspunsurile la aceste două întrebări vă va fi îndeplinită, atunci puteți păstra în siguranță copilul este în centrul de dezvoltare timpurie, pentru a întâlni personal cu profesorul și, desigur, pentru a participa la prima sesiune cu copilul.
Restul criteriilor de selecție (spațiu, costuri, program de clase, etc ..), de asemenea, desigur important, dar au ales, de regulă, gustul părinților. Desigur, profesionalismul profesorilor și disponibilitatea programelor - este un minim obligatoriu la alegerea centru pentru copii, dar nu uita standardele de sănătate (cuarț, de curățare), prezența mijloacelor vizuale, etc.
Profesor profesionalismul și dragostea pentru copii va ajuta copilul sa se dezvolte armonios și să se bucure pe deplin de copilărie.

Dezvoltarea și educarea copilului cu până la 3 ani

Dragă mamă și tată! Noi toți iubim copiii noștri și le urăm. De îndată ce aflăm că vom avea în curând copilul, începem să visăm despre ceea ce copilul nostru este un mic geniu.

Atunci când un copil se naște, Mama cu modernă și tata cu prima lună de viață au început să se ocupe de educația lui. Din păcate, nu toți părinții să înțeleagă pe deplin importanța acestor prime lecții și de formare corespunzătoare. O mama a spus, „De ce ar trebui să-l învețe acum, și am atât de multe afaceri: curățenie, gătit. Școala va merge acolo și să învețe în jurul valorii de !!!! „Ești surprins? Dar eu știu mai multe mame care cred în acest fel. Există o altă categorie de mame, care, dimpotrivă, este foarte serios despre litere și numere de educație și de naștere a copilului sunt predate, și sunt foarte mândri de faptul că la 2 ani de la copiii lor cunosc alfabetul sau chiar știu cum să citească.

întotdeauna se Sugerez aceleași întrebări: „De ce? De ce selectați în mod conștient copilăria noastră pentru copiii noștri? Ce beneficii aduce copilului? „Această abordare la 6 ani copilul obosit de a studia și în clasa I, el va fi plictisit! Mulți părinți au un copil în vârstă de 1 ani încearcă să învețe o limbă străină! Acest lucru este mare, dar totul are timpul său, lăsați copilul să învețe limba lor maternă, și apoi chiar din China! Unii părinți depun toate eforturile pentru a face copilul o stea în ascensiune, și deci cu trei ani să-l conducă la vorbitor de limba engleză grădiniță și muzică școală. Se întâmplă că, agresiv merge la țelul său, părinții uneori uita de copil. Cum este fizic și moral? Face toate rosteste sunete? Ce vise el visează? Care este activitatea lui preferată sau hobby?

Să nu se grăbească de la o extremă la alta și de a găsi o cale de mijloc! De la 1 la 3 ani au nevoie pentru dezvoltarea armonioasă a copilului! Trebuie să se dezvolte în copil calitățile care îi vor ajuta să-l ușor de învățat în viitor! Învățarea ar trebui să fie distractiv pentru copii! Ce ar trebui să caute? Să încercăm să înțelegem.

Părinții subestimează adesea valoarea dezvoltarea motorie a copiilor. În anii preșcolari, copiii îmbunătăți abilitățile motorii, inclusiv abilitățile motorii: dur (abilitatea de a face mișcări de amplitudine mare: alergare, sărituri, aruncarea de obiecte) și subțire (capacitatea de a efectua mișcări precise de amplitudine mică). Dezvoltarea cu succes a abilităților motorii fine nevoie de mai multă vopsea, urme de contur, sculpta, taie, să se joace cu o varietate de designeri, dantele, mozaicuri. Această dezvoltare nu aduce numai beneficii, dar, de asemenea, va fi o placere pentru copilul tau. De la dezvoltarea abilităților motorii fine depinde de capacitatea copilului dumneavoastră de a lega pantofii, fixate cu nasturi, abilitatea de a scrie bine și trage în viitor, etc.

Vă sugerez să se refere la dezvoltarea abilităților motorii fine și brute ale copilului dumneavoastră și următoarele afirmații. Care dintre ele poate fi complet atribuit copilul tău?
1. Copilul este rula bine.
2. Se poate modifica viteza și direcția de rulare a semnalului pentru adulți.
3. Se poate merge de la care rulează la mersul pe jos în funcție de semnalul de adult.
4. Știe cum să arunce mingea fără a pierde echilibrul.
5. Este capabil să sară de pe locurile lor.
6. alternand picioarele urcatul pe scări.
7. plimbare cu tricicleta.
8. Se poate opera mâinile și picioarele în același timp (de exemplu, martie sau bate din palme și tropăi).
9. Auto-rochii și pantofi.
10. descheia-te fermoare, nasturi, butoane.
11. ia obiectele cu o singură mână, începe să dea preferință la dreapta sau la stânga.
12. Sam mănâncă.
13. știe cum să ciocan cuie cu un ciocan.
14. știe cum să folosească foarfece.
15. Este capabil de a copia desene simple, cercuri, linii, linii intersectate.
16. atrage persoana cu șase părți ale corpului (cap, trunchi, brațe, picioare), deși primitively.
17. asamblate și dezasamblate de păpușă.
18. asambla și piramida dezasambla.

Părinții copiilor de vârstă preșcolară, uneori, doresc să grăbească timp și de a face copii mai în vârstă decât vârsta lor. Aproape de la naștere, adulți învață copii citit, vorbit, preferă cunoștințe enciclopedice, dar uita despre basme și poezii. Ca urmare, cei trei ani înțelepți nu cred în Moș Crăciun, nu știu "trei ursi"Dar, în mod remarcabil orientate în dinozauri și calculatoare. Acționând cu cele mai bune intenții, părinți, din păcate, împiedică dezvoltarea cele mai importante pentru copiii prescolari gândirea creativă - abilitatea de a juca mental și de a efectua acțiuni asupra obiectelor în reprezentarea lor figurativ. Dar, în orice altă vârstă a copilului nu are o astfel de capacitate mentală pentru dezvoltarea acestui tip de gândire!

Dezvoltarea de gândire creativă - un pas necesar în dezvoltarea inteligenței copilului. Gândirea creativă este fundamentul gândirii logice. Dezvoltarea de imagini în mintea copilului trece prin mai multe etape: imagine - simbol - semn - concept. Deci, gândirea creativă este fundamentul și conceptual gândirea, abstractă. Și mai mare nivelul de dezvoltare sale, cu atât mai mult va fi în cerere, în asimilarea majorității disciplinelor școlare. Citiți cu copiii mai mult decât basme, personajele discută bine și rău, juca jocuri de rol, trasează lanțurile logice, cum ar fi „The Mansion“ basm. Cine ar vrea să trăiască în mansarde? Myshka- lyagushka- zaychik- lisa- lup-urs. Preferați jucării, jucării educative astfel de logică și în cazul în care trebuie să introduceți cifrele corecte și obiecte prin forma, etc. De îndată ce copilul începe să răspundă la întrebarea dumneavoastră, este necesar să se înceapă să se dezvolte memoria copilului, spune-i poezii, rime pepinieră, cântă cântece cu același verset trebuie să fie repetată în mod constant. Chiar dacă copilul încă nu vorbește, el încă mai aude și își aduce aminte!

Lucrările la dezvoltarea aparatului de vorbire. Există exerciții simple și interesante, care ar trebui să fie efectuate în mod sistematic, de exemplu: suflare frunze și bucăți mici de hârtie, cu palma, suflare lumânări, reda sunete de animale ale lumii înconjurătoare, și instrumente muzicale. Aceste exerciții ajută la corectarea formularea de sunete de copil. Acest proces se termină, de obicei, de până la 4 ani.

Dacă la această vârstă, copilul nu este pronunțând sunetele, atunci ai nevoie pentru a vedea un terapeut de vorbire. Pentru dezvoltarea vorbirii, nevoie pentru a citi mai multe cărți, pentru a preda poezie pentru a descrie imaginile complot și a inventa propriile lor mini-povești, să învețe numele de obiecte diferite pe subiecte. Toate acestea pot începe din momentul în care copilul se poate concentra atenția lor (aproximativ 1 an). Chiar dacă copilul încă nu vorbește, el poate afișa imagini și obiecte, el ascultă și își aduce aminte tot ceea ce-i spui. Principalul lucru pe care clasele au fost interesante și sistematice.

Este foarte important in copilarie educarea copiilor disponibile pentru a le abilitățile de bază și practicile culturale și de igienă: în timp util predate la îngrijire, învață-te să mănânce, cere o oală, să se dezbrace, și parțial îmbrăcat. Învățați copiii să fie politicos
- primul pentru a saluta adulți familiare și cu străini în anumite situații (de exemplu, un medic in clinica) - - întrebați politicos dacă are nevoie de ceva;
- cere permisiunea dacă doresc să ia lucrurile altor oameni;
- cere iertare dacă atinge accidental celălalt;
- să nu întrerupă sau adulții cere permisiunea de a interveni în conversație;
- pentru a se conforma ordinului în anumite situații (în joc, în distribuirea de cadouri, produse alimentare, etc ...);
- în liniște asculta comentariile adultului și să le ia;
- nu pentru a vorbi cu voce tare în teatru în timpul executării;
- se referă la un adult "tu".

Este necesar de a îmbogăți treptat impresiile copilului la dispoziția sa din lumea exterioară. Acum, mamele și tații moderne de multe ori chiar de la nașterea copiilor atribuie „modul secular de viață,“ să ia cu ei la magazine, cafenele, copii puțin cultivate încep să meargă la cinema. Pentru copii să fie în societate cu părinții lor - este o necesitate absolută! Ei învață din comportamentul adulților din comunitate. Deci, este un minunat și foarte util atunci când copiii petrec mult timp cu părinții mei. In afara de aceasta este acum o mulțime de centre de copii, gata să ia copiii la școală cu 1 ani. Acest lucru este, de asemenea, foarte util pentru copii să ia comunitate, copiii învață să interacționeze cu colegii lor, obișnuiți să corecteze comportamentul în clasă, de învățare pentru a partaja jucării, așteptând rândul lor. La aceste sesiuni de copii dezvolta perseverenta, un sentiment de comunitate, atenția, conceptul lecției, etc.

Dezvoltarea la copii un sentiment de frumusete, bun gust, muzicale, estetică și lumea spirituală. Plimbare cu copii la muzee, teatre, concerte, asculta muzica la domiciliu. Dezvoltarea și iubi copilul dumneavoastră, să încurajeze interesele firimituri sale, lauda in mod constant copilul, nu-l forțeze să facă ceea ce vrea. L dezvolte în mod corespunzător, iar apoi el va fi de succes și fericit în viitor! Vă doresc activități plăcute și emoții pozitive în dezvoltarea copilului tau!