De ce musca copii și bate, împins și aruncat

Pentru a face față cu comportamentul nedorit al copilului, să păstreze următoarele reguli de bază.

• Determina cauza. Încearcă să înțelegi copilul și de a determina de ce face ceea ce a venit. Ceea ce face ca el să facă rău? Există un model de tulburări de comportament? Fie că este vorba de oboseala, plictiseala, foamea, sau suprasarcină (de exemplu, copilul a fost în magazin pentru prea mult timp)? Prin înțelegerea a ceea ce este în spatele acestui sau acel tip de comportament, va fi capabil să găsească drumul corect pentru a regla.
• Reacționează la un comportament bun. Copiii mici nu știu ce comportament este „bun“ și ce este „rău“ dacă nu le explici. Când au primit un răspuns pozitiv, acesta este motivul pentru a continua un astfel de comportament. În cazul în care primesc în mod repetat un răspuns negativ la acțiunile lor, apoi se va opri acest comportament. De aceea, este important să se acorde mai multă atenție asupra comportamentului dezirabil și corecte nedorite, cât mai curând posibil. În alte tulburări de comportament devin o parte a imaginii acțiunilor copilului, iar corecția va continua să fie extrem de dificil.
• Crească flori, distruge buruienile. viața copilului în creștere este umplut cu acțiuni negative și pozitive. Noi le numim „buruieni“ și „flori“, respectiv. Cu grijă, florile cresc atât de rapid încât buruienile sunt imperceptibile. Dar, de multe ori aceste flori ofilesc, iar buruienile încep să prevaleze. Dacă așteptați până la sfârșitul sezonului, buruienile ofilesc și florile înfloresc din nou, uneori atât de frumos încât uitați că odată ce au fost buruieni. Uneori, buruienile cresc mai repede și trebuie să distrugă înainte de a înecat flori. Acest asemuire amintește comportamentul copilului în creștere a lui. O parte a educației este de a elimina elementele nedorite de comportament care vor obstrucționa viața unui copil, și promovarea de dorit, care va face copilul o plăcut și util altora.

Copiii mici sunt adesea incapabili să înțeleagă rezultatele acțiunilor lor. mișcări agresive sunt periculoase și ar trebui să fie corectate înainte de a va provoca vătămări grave copilului și relațiile sale cu ceilalți.

De ce copiii musca și a lovit. Nu o lua personal. Copiii musca mâinile (și tetine), care îi hrănesc. Orice copil este sigur de a atinge lucrul cu mâinile și gura lui. Mâinile și gura - primul său instrument și le folosesc în practică. De îndată ce dinții și mâinile se dezvolta, copilul începe să experimenteze și să utilizeze aceste „instrumente“ la diferite site-uri pentru a studia proprietățile lor și capacitățile lor. Sarcina copilului este de a utiliza instrumente de dvs., iar - să-l învețe să le folosească. Ciupit și chelfăneală poate provoca îngrijorare pentru părinți, atunci când o expresie de iritare extremă sau comportament lipsit de respect.
musca agresiv și chelfăneală observate cel mai frecvent cu vârste cuprinse între optsprezece luni la doi ani și jumătate. În această perioadă, copilul încă nu se poate folosi cuvinte pentru a exprima trebovaniya- lor în loc să-l produce o acțiune. Copilul se opreste de obicei musca atunci când el ia pe abilitățile conversaționale, dar bataia nu este terminată.

De ce musca copii și bate, împins și aruncat. Acțiune, sociale nepericuloase la o vârstă fragedă, care nu sunt controlate, se poate transforma într-un comportament agresiv la copii maturi. De aceea, trebuie să scapi de ele înainte ca acestea să devină un obicei prost, trăsătură de caracter a copilului. Copiii mici devin agresivi pentru a elibera furie suprimată, pentru a controla situația, pentru a demonstra puterea sau pentru a proteja o sferă de influență într-un rând peste o jucărie.

Ce trebuie să faceți
comportament agresiv Kid va scadea imediat ce el devine mai în vârstă și începe destul de bun pentru a utiliza cuvinte în loc de acțiuni. Părinții au nevoie pentru a eradica agresiune determinată pentru a scăpa de ea complet. Aici sunt modalități de a păstra un copil de a face rău altora.

Luați în considerare sursa. Care este mecanismul de declanșare include un comportament agresiv? Păstrați un jurnal, care înregistrează relația dintre modul în care acționează și circumstanțele care cauzează aceste acțiuni copilului. De exemplu: „Kate a fost mușcat de Susie în timpul jocului de grup. Suzy a lui Kate favorit mingii. A fost un timp înainte de a merge la culcare. Un număr mare de copii într-un singur loc. Susie foarte dominatoare. "

Copil doare mamă. Bumbac pe persoana căreia copilul recurge pentru a provoca o reacție negativă în altele. Redirect palmă un copil într-o formă acceptabilă social de „Dă-mi cinci.“ Repetați pentru acțiunile uschipnuvshego copil: „Nu puteți ciupi. Mă doare mama „(face cu fața nefericit) - apoi au o formă de comportament:“ Îmbrățișați-mama. Acest lucru este bun! „(Zâmbete și îmbrățișează reciproc). Odată ce acțiunile negative sunt o expresie a afecțiunii copilului (de exemplu, copilul furios și te lovește, pentru că nu i sa permis să ia bomboane), trebuie să reacționeze imediat la comportamentul său. spune ferm, dar calm. „Nu poți bate mama“ El este încă supărat din cauza bomboane, astfel încât să puteți vorbi mult timp cu el. Cu pumni, mușcături și împinge trebuie să facă același lucru - să se opri brusc. Dă copilul să înțeleagă că el nu ar permite să se comporte în acest fel.
Dacă nu permiteți copilului să te-a lovit până când e mic, probabil că nu va permite altora să se bată atunci când mai în vârstă. Ai nevoie pentru a arăta copilul dumneavoastră că nu te poți lupta, de exemplu, ținând mâna de a fi lovit. Dar niciodată nu a lovit din spate.

Copilul are copii. Dacă optsprezece luni, copilul are un ciocan jucărie pe capul unui grup de alți copii, semințe de acest subiect. Arată și spune, că nu te poți lupta. Oferă-i locuri de muncă alternative, ghidarea ferm bate mână. ( „Fii bun copil, liniștit.“)

Nu a lovit din spate. „Dar copilul trebuie să știe că doare“ - s-ar putea spune. Da, dar copilul nu înțelege că el nu trebuie să lupte dacă el este bătut. Utilizați o metodă alternativă de „dinte pentru dinte“: ia copilul deoparte și să-l ceară să muște, dar nu este furios și răzbunător, și ca un om de știință care efectuează experiență. ( „Uite, muscatura este periculos!“) Să această lecție direct, după ce te-a mușcat, sau cineva de celelalte. Predarea unui copil respect atent pentru sentimentele altora, nu se așteaptă la o manifestare a sensibilității speciale la vârsta de trei ani. explice pe scurt și în mod clar să-i cum el ar trebui să se comporte.

Nu bate pentru o luptă. Kate lovit Tommy. Mama lui Kate (îngrijorat și iritat) intervine rapid, Kate pălmuiește pe de o parte, spunând: „Nu te poți lupta.“ Ești confuz. Ați primit vreodată ilogic sub influența unor circumstanțe sau sentimente de furie? Cu toții facem asta. Deci, planul de acțiuni în avans în cazul în care copilul dumneavoastră se va lovi pe cineva.

Copilul doare un copil. Ai observat că un copil are (sau împingând bătăi de picioare), pe de altă parte pentru a obține jucăria. Asigurați-vă că pentru a interveni. Arată și spune despre un alt mod de a obține jucărie: „Pentru a bate și nu pot fi selectate. Dacă doriți o jucărie, așteptați până când prietenul dvs. a terminat jocul cu ea, sau cere mama mea, și voi stabili un cronometru comun. Când am nevoie de ceva, nu te bate, și cere liniște“. În cazul în care agresorul nu cooperează, cere un alt copil să spună: „Eu nu mă joc cu tine mai, înclinat nu-mi cer scuze și nu se opresc lupta.“ copil de ani poate să nu fie în măsură să spun aceste cuvinte, dar el înțelege de ce vorbești le- toate de unul singur, cu toate consecințele.

Break pentru agresor. „Masticatorie este imposibil, este periculos. O să stai cu mine“, - de obicei, un copil de doi ani se poate stabili o legătură între agresiune și consecințele. În cazul în care copilul este supărat, sărut sau să-l îmbrățișez.

Modelul de comportament non-agresiv. Un copil care trăiește într-un mediu ostil, devine agresiv. Agresivitatea este contagioasă. Copiii mici imprumuta comportamentul agresiv al copiilor mai mari. Dacă copiii văd bătrânii lor, lovind reciproc, ei ajung la concluzia ca aceasta este o modalitate de a interacționa cu ceilalți. Explicați acest lucru în scopuri educaționale pentru copii mai mari. Arătați-le modelul de comportament corect și asigurați-vă că comportamentul corect este benefic pentru ei și copii mici.
Confiscarea oricărui element - un comportament agresiv comune copii mici și preșcolari.
Observați cum modelați neatenție captura, smulgându lucrurile din mâna copilului. explica Calm de ce nu se poate ridica o jucărie de la un alt copil, și să-l întrebi sau ea să se întoarcă la tine. Va trebui să ofere un înlocuitor, mai degrabă decât de la ceea ce ar trebui să fie abandonată. În cazul în care un copil poate deteriora ceva valoros, sau în mână obiectul la care este capabil să provoace un prejudiciu, utilizați o voce nu-prostii și gesturi indică faptul că aveți nevoie pentru a pune imediat lucrul în poziție.

Evitați instalațiile nebune. În timpul celebrării nașterii mamei fiului său oferit să joace - vânătoare de comori. Pentru a starni dorinta ta, a stabilit un premiu pentru câștigător. Vă puteți imagina ce sa întâmplat. Casa a fost predat, iar copiii - sunt agitate. Au bătut și împins reciproc, în căutare de comori ascunse. Toate acestea sa încheiat cu zgârieturi și vânătăi. Morala: A se evita situațiile în care copiii apar sentimente de bază.

Atenuare trăsături rele. Uita-te la un copil mic, care rupe în mod constant jucării, păpuși aluaturi, pisici lovind și strică perete. În cazul în care astfel de acțiuni sunt repetate, ele nu pot fi considerate normale. În acest fel, copilul își exprimă furia lui și a tension. Este posibil ca acesta va începe să se aplice într-un mod similar cu oamenii. Aflarea originile problemei, întrebați copilul: „Hold urs“, „accident vascular cerebral o pisică,“ „Love Doll“.

promovare. Copiii peste trei ani răspund bine la încurajare: „În fiecare zi, atunci când se comportă bine cu prietenii, trage o fata fericita. Când se va desena trei fețe vesele, vom merge pentru înghețată. "

Programul dvs. de auto-control. Unii copii pot impulsive lovit înainte de crezut. Ajuta copii mai mari de trei ani, pentru a controla impulsurile lor. Sugerează pentru a schimba stilul de comportament, de îndată ce vine primul gând despre lovirea: „Dacă doriți să lovit, ia o pernă și a lovit-o sau a alerga în jurul valorii de curte“ Modelați comportamentul, acțiunile de control impulsiv ale copilului. De exemplu, atunci când aveți un "dorința de a lovi, ia-te de mână și a spus: „Mâna mea nu bate oamenii“ Copil să acorde o atenție la ea, mai ales dacă este doriți să pedepsească.

Se aplică un dublu impact. De șase ani Timmy fiind într-o stare excitată, mama mea a lovit. Ea sa așezat imediat în jos, îl privi în ochi și a explicat că, în nici un caz nu poate fi batut roditeley- acest comportament este inacceptabil și trebuie să fie corectate. Mai târziu, în aceeași zi, ea a discutat despre incidentul cu soțul ei. El a vorbit serios pentru Timmy și întărit în mintea copilului inadmisibilitatea unui astfel de comportament: „Nu te voi lăsa să bată femeia pe care o iubesc.“ Acest tată înțelept și-a întărit credibilitatea ca urmare a actului educațional, care susține poziția soției.

Monitor. Este periculos să lăsați copiii agresivi se joace cu alți copii fără supravegherea părinților. În cazul în care copilul este combativ, împărtășesc preocupările sale cu alți părinți sau profesori, și împreună uita-te pentru modul în netezirea comportamentul agresiv al copilului tau.
Spune-le despre aceasta, nu ezitati. Puteți fi siguri că acestea sunt la fel ca tine, cu care se confruntă cu aceeași problemă la copiii lor. candoarea arată doar sensibilitate la alți copii. În caz contrar, agresiune ar putea deranja druzhbu- părinții care luptă copilul în cauză și părinții victimei sunt supărat pentru că copilul lor a fost rănit. Părinții care luptă copil acuzat de incapacitatea de a ridica (ei sunt părinți răi copiilor săraci) și să înceteze prietenia adulților.
Profesorii și personalul medical trebuie să fie, de asemenea, de alertă, reducerea impactului copilului agresiv întregului grup. Un grup de copii trebuie să știe ce comportament este acceptabil social. Dacă ei văd și simt că comportamentul agresiv este permis, mai ales în cazul în care copilul se luptă în centrul atenției, o acceptă ca norma și poate face un astfel de comportament o parte a lui. Deși comportamentul agresiv necesită o atenție imediată, fii atent că ceilalți copii nu-l ia ca o modalitate de a stăpâni o atenție. Asigurați-vă că pentru a găsi opțiunea potrivită pentru a încuraja alți copii pentru un comportament bun.

Carte: copilul de la naștere până la 10 ani

Autor: Martha și William Sears