Drepturile și obligațiile părinților

În ceea ce privește concepte moderne, putem spune că a fost, de asemenea, asociat cu o varietate de drepturi, care a fost înzestrat cu un copil acolo o anumită epocă.
Prima etapă se referă la cele mai vechi timpuri - despre secolul IV d.Hr. La acel moment, copilul nu avea o foarte mică valoare. Părinții, sau mai degrabă tatăl său, ar putea dispune de ele ca au nevoie. Ar putea fi vândute în sclavie, pentru a pune pe apă, lăsați deșert, arunca de pe o stâncă, ca să aducă jertfe zeilor sau să ucidă. Conceptul din copilărie, ca atare, nu a existat, copilul începe să fie percepută ca o persoană numai atunci când a crescut, de multe ori după ce un anumit ritual, efectua unele teste de pubertate.
A doua etapă poate fi numită perioada de non-percepției copilului, nepăsător cu privire la aceasta. De fapt, valoarea unui copil în conștiința publică nu a crescut, de manipulare și de utilizare este în continuare considerat normal. Unele modificări, cu toate acestea, apar în legătură cu răspândirea creștinismului, cu învățăturile lui Hristos ( „Lăsați copilașii să vină la Mine și nu-i opriți, căci a lor este împărăția lui Dumnezeu“), care propovăduiește egalitatea, în acest caz - egalitatea tuturor oamenilor, atât copii cât și adulți , înaintea lui Dumnezeu și om.
În secolul IV d.Hr. Creștinismul a devenit religia dominantă în Europa, exigentă, printre altele, la copiii cu atitudine de compasiune pentru a stabili o interdicție asupra copiilor de ucidere. În societate, chiar și aspirația de a ajuta copiii care se găsesc într-o situație dificilă (copii abandonați născuți în afara căsătoriei). mijlocește Biserica pentru acești copii, sunt primele adăposturi și spitale. Dar, deși copilul și să înceapă să fie perceput ca un om, el este încă considerat adulți tineri. Această situație persistă până despre secolul al XIII-lea și se reflectă în cultura de venirea erei - epoca gotic. Acest lucru este demonstrat, de exemplu, imagini și sculpturi ale Madonna și Copilului, în cazul în care copilul Iisus într-adevăr arată ca un adult mic. Imaginea mamei și a copilului în domeniu recunoaște că schimbarea atitudinii în acest sens, precum și componenta emoțională a relațiilor de familie în societate.
Etapa a treia (XIV-XVII de vârstă) se caracterizează prin ambivalență la copil. Copilăria ca o perioadă de viață a unei persoane începe să se acorde o mai mare importanță, se înțelege ca un preparat pentru maturitate. Vine realizarea că copilul trebuie să acorde mai multă atenție, să recunoască și să respecte nevoile lor. Un rol imens în acest domeniu a jucat un activități Comenius, care nu numai că a deschis o nouă cunoștințe despre ingrijirea si cresterea copilului, dar, de asemenea, a ridicat prestigiul copilului, atât în ​​ceea ce privește viața și dezvoltarea unei singure persoane și pentru societate.
A patra etapă este necesară în secolul al XVIII-lea, ultimul sub influența Iluminismului, și în multe privințe a schimbat poziția copilului în societate. Părinții sunt acordând mai multă atenție copilului dumneavoastră sa isi organizeze viata in conformitate cu ideile sale prin prezentarea copilului tot mai multe cereri. nevoile copilului naturale vin în prim-plan, și, în general, (într-o măsură mai mare sau mai mică) sunt îndeplinite. A introdus învățământul obligatoriu. Societatea întreagă plătește mai multă grijă pentru copii fără familie - este nevoie de custodia statului (Convenția franceză, în 1793, a declarat: „Toți copiii rămași - sunt copii ai patriei“) sau sistemul de îngrijire fiduciar (Austria-Ungaria).
A cincea etapă începe în secolul al XIX-lea și acoperă întreaga prima jumătate a secolului XX. Semnificația copilului în ochii societății este în creștere, care se manifestă în dezvoltarea sistemului de îngrijire pentru copil, mai ales în cazul în care există ,, este pusă în pericol viața sau sănătatea sa. Acest lucru se reflectă în principal în lupta împotriva exploatării prin muncă a copiilor, care, fiind la acel moment comun, de multe ori reprezintă o amenințare serioasă pentru viața, sănătatea și dezvoltarea copilului. La rândul său, din secolele XIX și XX, în țările cele mai civilizate a fost interzis pentru utilizare ca muncă a copiilor sub 15 ani. În multe țări, problema nu a fost rezolvată până în prezent.
Necesitatea de a studia legile de dezvoltare a copilului și a factorilor adverse care o afectează, a condus la izolarea discipline științifice specifice, cum ar fi pediatrie (medicament pentru copii), Pedagogie, și așa mai departe. Perioada D. Copilărie în timp ce deja recunoscută ca fiind o parte importantă a vieții umane, ci despre '40 ai secolului XX subestimează importanța perioadei copilăriei timpurie (până la 3 ani).
În prima jumătate a secolului XX schimba calitativ poziția copilului în societate. În 1924 a fost adoptată o declarație cu privire la drepturile copilului - primul document de acest gen. Noile descoperiri sunt făcute în domeniul dezvoltării copilului. . Printre cele mai importante dintre ele sunt revelatoare valori de studiu din copilarie deprivatsii1 din cauza mamei pentru dezvoltarea ulterioară a copilului, studiul de dezvoltare psihomotorie a legilor copilului etc. Necesitatea de a lua în considerare toate aceste fapte noi pentru dezvoltarea optimă a copilului a fost adoptat într-un nou document internațional - Declarația Drepturilor copil în 1959.
Aceste tendințe curg treptat în următoarea etapă, caracterizată prin recunoașterea necesității de a ajuta copilul să facă față dificultăților legate de oportunități de dezvoltare limitate, pentru a ajuta la rezolvarea problemelor.
Rezultatul acestui proces a fost adoptarea Convenției menționată mai sus cu privire la drepturile copilului în 1989, potrivit căreia copilul este dotat cu aproape toate drepturile fundamentale. Copilăria - o etapă cu drepturi depline al vieții umane, care are implicații uriașe pentru viitorul existenței sale și începutul de fapt, chiar înainte de naștere. Aceasta este o perioadă de dezvoltare intensivă a legăturilor emoționale, pe baza cărora vor fi ulterior construite relațiile dintre părinte și copil.
După cum se poate observa din cele de mai sus, abordarea modernă a detskoroditelskim relație bazată pe recunoașterea echivalenței drepturilor copiilor și a părinților și disponibilitatea responsabilităților reciproce. Conformitatea - este cheia pentru dezvoltarea cu succes a copilului. Poti argumenta despre cine are cel mai drept: la copii sau în roditeley- responsabil în cazul în care numărul de dreptul de suma de taxe. Activiștii în domeniul protecției copilului poate argumenta că copiii încă nu sunt permise, fără să se gândească la ceea ce au nevoie să aibă responsabilități. Mulți părinți simt că au prea multe responsabilități față de copil, și dreptul la un pic.

Video: drepturile și îndatoririle părinților pentru copii

delicată, care este relația dintre copii și părinți, în multe privințe depinde de influența tradițiilor, practici culturale, a mediului social, sistemul social, în care există fiecare familie în parte, ea permite - ambii părinți și copii - în propriul lor mod de a interpreta anumite drepturi și taxe. Nu ar trebui să se bazeze pe partea morală a problemei, și astfel compania încearcă să reglementeze mijloacele legale, în esență, aspectul intim al vieții de familie, relația dintre părinți și copii.
Un set de drepturi și obligații se numește răspunderea părintească, ceea ce implică îngrijirea unui copil minor, inclusiv, în primul rând, grija de sanatatea lui, dezvoltarea fizică, emoțională și spirituală, reprezintă interesele copilului și îngrijirea proprietății sale. Părinții au obligația de a proteja interesele copilului, pentru a ghida acțiunile sale și de a exercita un control asupra lor, în conformitate cu nivelul său de dezvoltare. Ei au dreptul de a recurge la măsuri educative, care nu degradează copilul și nu pun în pericol sănătatea și dezvoltarea copilului. Un copil care locuiește cu părinții săi, ar trebui să ajute la rândul său impuls atunci când aceasta are propria sa sursă de venit - de a participa la cheltuielile generale de familie. Părinții joacă un rol major în educația copilului și să aibă un comportament și modul lor de viață pentru a le arăta un exemplu bun. Un copil este obligat să respecte părinții lor.
Părinții sunt membri ai copilului în probleme juridice, de a participa la decizia pe care el nu este în prezent în stare să. Nici unul dintre părinți nu poate acționa în calitate de reprezentant legal al copilului în cazul în care vorbim despre probleme care pot duce la un conflict de propriile lor interese și interesele copilului, precum și interesele unui număr de copii de aceeași părinți. Părinții au obligația de a dispune de bunurile copilului în beneficiul acestuia din urmă. De asemenea, ei trebuie să păstreze copilul, atâta timp cât el nu o poate face el însuși. Ambii părinți sunt implicați în susținerea copilului, în funcție de abilitățile lor, posibilitățile și starea de proprietate. Copilul are dreptul la conținut. copiii adulți apți de muncă care furnizează ele însele sunt obligate să mențină părinții lor, în cazul în care au nevoie de ajutor.
Am prezentat pe scurt drepturile și obligațiile fundamentale ale copiilor și părinților în legătură unul cu altul. Codul Familiei prevede, de asemenea, asistență pentru copii și părinți în cazul nerespectării drepturilor și obligațiilor părților. Acest lucru este menționat în articolele dedicate protecției juridice și sociale, problemele legate de creșterea unui copil în afara familiei de origine (tutelă, mecenat, adopție).
Protecția socială și juridică se adresează copiilor ai căror părinți nu își îndeplinesc responsabilitățile lor sau de a abuza drepturile lor în ceea ce privește copilul. Orice persoană are dreptul de a informa autoritățile de protecție socială și juridică a încălcării taxei sau abuz de drepturi care constituie răspunderea părintească.
Cu toate acestea, chiar dacă toată legea nume și fără nume include lista cea mai cuprinzătoare a drepturilor și îndatoririle părinților și copiilor, ei încă nu a putut să prevadă toate nuanțele acestei relații complexe. Ar fi mai bine dacă o astfel de legislație nu ar fi necesar, dar un astfel de nivel nu am atins încă. Și, ca și copii - sunt cei mai vulnerabili membri ai societății, în fiecare societate civilizată mature încearcă să le apere, de multe ori prin propriile lor familii, și să le ajute cât mai mult posibil, deoarece ajută toți în special a cetățenilor săi nevoiași (vârstnici, persoane cu handicap, etc ... ).