Cum copiii percep lumea

Și dacă adult este conștient de cele mai multe probleme de familie ar putea fi evitate. Un tata a lovit argumentele sale. El a spus că vrea să aducă fiica ei o persoană bună și independentă. Pentru a face acest lucru, el crede, nu este necesar pentru a proteja copilul de dificultățile vieții, pentru că, în conformitate cu observațiile sale, oameni care în viață au suferit dificultăți și necazuri, au fost mai pline de compasiune față de alții, mai mult un fel, așa cum a învățat din experiența personală pe care " este rău. " Mai aproape cunosc personal cruzimea lumii - acesta este primul principiu al educatiei sale. Un alt principiu - pentru a aduce copilul la ideea „tine - nimic, până când se dovedesc contrariul.“ Potrivit Papei, necesitatea de a dovedi că el este în valoare de ceva, ceva ce poate oferi un stimulent pentru dezvoltarea copilului. Când am fost de acord cu el, spunând, sugerând copilul crezut „tine - nimic“, cel mai probabil va forma este, în sine, a spus el, afirmând că numai rareori ar spune un astfel de lucru, și nu în fiecare zi, și nimic să vă faceți griji.

De fapt, un copil poate fi destul de un timp pentru a auzi de la un apropiat adult ceva neplăcut în discursul său să-și amintească aceste cuvinte pentru totdeauna. Copiii cred că tot ceea ce spun ei adulți, mai ales mama sau tata. Modul în care tratăm copilul afectează atitudinea lui față de sine - ci pur și simplu copii atitudinea din partea altora. Dacă vă inspira copilul dumneavoastră că el este „nimic“, atunci va crește și așa va cineva sau se gândească la tine. Copiii sunt întotdeauna dornici de a satisface așteptările părinților, chiar detrimentul lor.

Copiii tind să perceapă tot pe cheltuiala proprie, mai ales ceea ce se întâmplă în familie. Dacă, de exemplu, copilul acasă de multe ori devine un martor de scandaluri, el începe să se ia în considerare pentru a le da vina. Este mai bine să nu dea naștere unor astfel de gânduri. Acest adult înțelege că nu este de vina pentru copil în cearta lor, dar copilul percepe situația diferit.

Dacă mama a spus doar dumneavoastră ceva neplăcut copil despre ea, nu va accepta numai cuvântul literal, cred sincer în ele, el a exagerat, el a spus: „Eu sunt un prost, atunci eu sunt un prost. Și nu doar un prost, și băiat din mai stupida lume. Mama știe cel mai bine, după toate. " Această imagine de sine poate sta subconstient cu el pentru viață. Nu este surprinzător faptul că atât de puțini oameni sunt mulțumiți de viața lor, sunt capabili de a atinge succesul în relațiile personale și în activitatea profesională - ele tind să cred că succesul nu este pentru ei. Pentru a ridica o persoană puternică și încrezătoare în sine, trebuie să învețe un copil să te iubească și să creadă în cel mai bun! Și să-l iubesc, el va, dacă părinții vor să-l iubească. Din moment ce avea succes numai oameni care se iubesc, atunci succesul în viață este mai există o șansă pentru cei care iubesc părinții.

Potrivit părinților - un program de acțiune pentru copii.

Doi băieți se joacă într-o băltoacă.

De la o fereastră mama peeping:

• - Peter! Prostule! Neghiob! De ce te-ai urcat într-o baltă? Ia-murdar, idiotule!

Din a doua fereastră:

• - Boris, ești un băiat deștept, ce faci în piscină?

Boris va gândi: „Da, eu sunt băiat deștept. Deci, după ce mama mea a spus. Într-adevăr, este necesar să se iasă din bălți „iar Petru ar gândi:“. Da, sunt un prost, eu pot continua să stea într-o baltă " Numeroase experimente arată că în cazul în care copiii încep să fie tratate în mod diferit, acestea vor fi într-un comportament diferit. Cu copilul este foarte important. În cazul în care părinții unui copil rebel l-ar trata ca un ascultător (de exemplu, de multe ori să-l laude pentru un comportament bun), acesta va începe să asculte mai des. Vorbind copil ascultător, el a fost obraznic, el va începe să se comporte în mod corespunzător. Fiecare părinte în cele din urmă devine ceea ce el crede. Cine crede că copilul său este inteligent, va fi părintele unui copil inteligent, și care cred că există ... ei bine, este probabil copilul ca și justifică credința părinților. Credința lucrează într-adevăr minuni. Acesta este motivul pentru care copilul trebuie să creadă: să creadă că el este un bun, inteligent, el va fi capabil de a realiza dorit, că el va reuși.

Este în natura umană - așteptările altora noi și comportamentul nostru afectează, și facem asta, că aceste așteptări sunt îndeplinite (așa-numita auto-profetie). Și dacă adulții pot rezista și nu urmeze așteptările altora despre ei înșiși, atunci când nu le place așteptările, copiii se pare foarte rău. Înapoi în anii '60 ai secolului trecut, pe baza experienței lor clinice la această concluzie a ajuns de Dr. Albert Mall, iar mai târziu psihologul american Robert Rosenthal, o serie de experimente științifice a confirmat ipoteza lui. În special, experimentele au arătat că așteptările profesorilor în ceea ce privește succesul academic de student joacă adesea rolul unei auto-profetie. Și, ca un copil din părinți dependenți emoțional la mult mai mult decât alte persoane, cu atât mai des este adevărat așteptărilor părinților.

Esența unuia dintre experimentele lui Rosenthal a fost, după cum urmează: la începutul trimestrului academice un grup de elevi i sa spus că rezultatele testelor au arătat remarcabile alte sposobnosti- - că abilitățile lor sunt sub medie. Rezultatele uimit experimentatori: primul grup de copii a început să învețe mult mai bine, iar al doilea - mult mai rău decât înainte, chiar dacă copiii au fost cele mai frecvente, selectate pentru participarea la experiment la întâmplare. Principalul motiv pentru auto-împlinirea profeției este un fenomen psihologic, care constă în faptul că este de așteptat ca omul să fie realizat, iar așteptarea determină natura acțiunilor sale (el însuși face totul pentru a se asigura că această profeție sa adeverit).

Video: Cum de a percepe lumea exterioară a copiilor mici? das Satya

Acest fenomen în psihologie numit „efect Pygmalion“, în onoarea legendarului rege grec Pygmalion, specialist în sculptură, care a sculptat o statuie frumoasă care a căzut în dragoste cu ea. El a făcut cerere la zeița dragostei Afrodita, cere reînvia iubita lui. Zeita a fost atât de mișcat de forța sentimentelor sale, care a suflat viață în statuie, iar regele a primit Galatea lui. Asta este, Pygmalion a fost apoi, în care chiar au crezut. Cu toate acestea, vreau să subliniez că nu este doar crezut, dar, de asemenea, a făcut un efort pentru a realiza dorințele lor.

Aceasta se datorează faptului că copilul este usor de programat, nu vă pot spune copiilor lor „nu alerga - toamna“, „nu iau un cuțit - taie-te“, „nu iau un șirag de mărgele - zasunesh în ureche.“ Un copil îl aude și face. Este mai bine să spunem „cu atenție“, „lasă-mă să-ți arăt cum să utilizați un cuțit.“ Se face mai mult sens să folosească orice situație pentru creștere și dezvoltare, în loc de copii de programare la eșec. Cu toate că acest lucru nu înseamnă a spune că nu este necesar pentru copil, care poate fi abandonat în cazul în care alerga repede, tăieturi de cuțit, nu numai legume, dar, de asemenea, la degete, și perlele trebuie utilizat numai într-un anumit fel (ceva care le pot pop în urechi sau nas , este mai bine să nu determine copilul).

De aceea, este foarte important pentru a vorbi cu copiii doar cuvinte frumoase. Copilul este foarte sensibil la laude și de așteptare pentru o evaluare pozitivă despre sine și ceea ce a făcut. Lauda - acesta este cel mai bun stimulent pentru creștere și dezvoltare personală. Dacă lauda un copil o dată, el a vrut să audă din nou acele cuvinte. Laudati copilul de vârstă preșcolară de multe ori, pentru orice, chiar și cele mai mici realizări, și el va încerca să realizeze mai mult. Dar lauda este corect: pentru o acțiune concretă. Nu vorbesc doar un general „ați terminat“, și anume:. „Ai desenat o floare frumoasă“, „sunteți jucării bine construite“, „ai terminat, ma ajutat pentru a curăța cabinetul“

Nu ar trebui să fie agățate pe copil etichete eșecurile din copilărie sau de program. repetarea multiplă a frazei, „te -huligan“, „te - curvă“, „nu poți face nimic“, „nu alerga - toamna“, „nu-l ia - te va rupe“ - nu este altceva decât un comportament de programare. Copilul și toamna, și pauză, și să crească o curvă sau un bătăuș, la fel cum doriți. Dacă nu doriți, este mai bine să înlocuiască aceste imagini distructive, negative, în pozitive și creative. De exemplu, „Tu ești un bătăuș“, „tu curvă“ poate fi înlocuit cu „Ceea ce am activ“, „oh, avem o mizerie creativ din nou“, „V-am resurse.“ „Nu alerga - toamna“, „nu-l ia - te va rupe“ ar trebui înlocuit „să aibă grijă“, „alerga în jurul valorii de atenție“, „fii atent“.

Desigur, copiii de la copii și că nu se comportă întotdeauna bine și ascultător. Spune-i copilului că el se comportă prost, și să explice de ce greșit, de asemenea, este necesar, dar este important să se transmită la el ideea că comportamentul său rău, dar el nu este rău el însuși. Pentru a spune „tu ești un băiat rău“, sau „ești o fată rea“ nu este în valoare de ea. Este mai bine să spui „ești un băiat bun (fată bună), dar fapta ta rea.“ Cu toții facem greșeli și să nu se angajeze lucruri foarte bune, dar nu devin automat acestui popor săraci, nu?

Părinții sunt adesea dificil de interpretat în mod corect comportamentul copilului, dar dacă ei știu cel puțin în termeni generali despre particularitățile de psihologia copilului, îi ajută să evite cele mai mari neînțelegeri. De exemplu, temerile copiilor de multe ori duce la conflicte în cazul în care părintele nu înțelege motivele. Copiii se tem de multe lucruri - ce fleac pentru adulți, pentru un copil poate fi o adevărată tragedie. Percepția Caracteristici de către copii a lumii trebuie să fie luate pentru a acordat. Unele temeri apar într-un copil din cauza părinților înșiși, în cazul în care sunt special îl sperie în scopuri educaționale. Dăunătoare în special pentru a speria pierderea copil al celor dragi, de rupere atașamente: „luați unchiul altcuiva“, „mama va merge fără tine“, Mama nu pleacă nicăieri și niciodată nu va lăsa un copil, indiferent de ceea ce a făcut și cum el însuși a efectuat sau el ar trebui să știe despre ea și nu se tem că mama lui aruncă, nu să trăiască în anxietate constantă. Și unchiul său nu a luat - este o minciună crudă.

Copiii ar trebui să aibă dreptul de a afișa emoțiile lor ca suprimarea lor devine probleme de comportament și este plină de boală. Trebuie să fii părinte foarte atent pentru a înțelege copilul și-l ajute să depășească temerile sale. Temerile trebuie să câștige, pentru a scăpa de ele: în cazul în care copilul se teme de ceva (o imagine teribil, jucărie, pene infricosator) - distruge-l cu el și aruncați. Deci, copilul va înțelege că nu are nimic să se teamă - teama distrusă. În cazul în care un copil este frică de întuneric - lăsați lumina rămâne aprins.

În cazul în care un copil se teme de faptul că nu se poate „câștiga“ distruge fizic lumea reală, această teamă poate fi depășită cu ajutorul skazkoterapii, folosind inventat povestea teribilă. Pierderea în imaginația poveste de groază în cazul în care personajul principal se luptă cu faptul că un copil în primul rând de frica, copilul va câștiga dumneavoastră. Copii (și adulți) sunt întotdeauna asociate cu eroul principal al poveste (orice altă poveste inventată), și atunci când el triumfă asupra răului (sau ceea ce gîndește copilul rău), se pare copilului că el este câștigă lui. Deci, du-te temerile.

Dar sperii copii Babai sau unchi rău fictiv, care „acum vin și vă luați“, puteți, dimpotrivă, să-l soluționeze frica. Aceste metode educaționale „inofensivă“ sunt extrem de periculoase pentru psihicul copilului. Când spune o poveste, teama de a distruge, ceva amenințător Baba frica, dimpotrivă, a născut.

Doar cu ajutorul basme copil poate schimba comportamentul lor (domeniul de aplicare skazkoterapii suficient de larg), dar, eventual, mai bine să se consulte un specialist, care conduce pentru copii, cum ar „clasa fabulos.“ Un bun exemplu de modul în care un basm ajutat să schimbe comportamentul băiatului, există un desen animat „Așa cum a crezut elefanți Peter Pyatochkin.“ Există, cu toate acestea, nu a fost un basm, un vis (poveste de băiat visat), dar esența este aceeași și funcționează la fel.

Pentru a înțelege copilul, părinții de multe ori eu ar trebui să amintesc ca un copil. Un copil în mai multe moduri similare cu părinții lor, și chiar experiențe și gânduri similare pentru copii, astfel încât această metodă nu este doar părinții ajuta. Că fiecare dintre noi înțelegem, amintindu-copilărie? Că copilul nu ar trebui să fie forțat să facă ceva decât dacă este absolut necesar (și absolut necesar - este întrebări de securitate). Ceea ce nu poate fi obligat să spună ceva, în cazul în care copilul nu vrea sa. Nu poți râde atunci când un copil este bolnav, chiar dacă gelul de rodiu din înălțimea experienței sale de viață plâns cauza pare un fleac. Copiii au dreptul de a plânge „pentru nimic.“ Și nu este numai fete, ci și băieți. Inutil să mai spunem, „Fu plânge la fel de urât, tu ești un băiat.“ Aici este un copil, în primul rând, și numai atunci este un băiat sau o fată.

Lacrimi ajuta copilul mai ușor să accepte restricții și interdicții, care fac parte integrantă din viața noastră, să se adapteze la condițiile de viață care nu se pot schimba, și, astfel, ajuta-l pe deplin matur.

Copilul, de asemenea, să fie compătimit atunci când el este rău. Acest lucru pare evident, dar mulți părinți - în mod conștient nu, să educe copiii în propria lor capacitate de a face față cu orice, inclusiv cele cu probleme emoționale. Apoi, ei sunt surprinși să constate că copilul nu împărtășește sentimentele lor, și sunt ofensat și uimit la adâncimi nesimțirea copil-adolescent.

Cel mai adesea, crescut copilul se comportă în raport cu părinții și alte persoane în același mod în care le-au comportat față de el. „În mâinile 6pat nu strica“, „să nu cruța când plânge pentru a continua să nu plâng“, „nu ajută să te învețe să facă față dificultăților“ - toate aceste lecții bine copilul absorbit și utilizat apoi în practică comunica cu cei dragi. Dar aproape este ceva nu fericit de învățare de succes, chiar dacă l-au prezentat cu lecțiile - „problema ta - este doar problema ta“, să știi că nu ar trebui să se aplice, deoarece ajutorul și simpatia de la ei nu vor aștepta.

Și a fost pentru mama si nevoie - pentru a face față emoțiilor, în timp ce copilul nu poate face acest lucru singuri, și să învețe empatie. Nu, nu înseamnă că trebuie să strigăm cu copilul despre pierderea de jucării, dar este în valoare de câteva cuvinte pentru a exprima simpatia și arăta sprijinul emoțional (îmbrățișare, pat pe cap). Un copil care nu are nici o să se plângă sau care nu „trebuie“ să fie înțeles, și că el empatizat cu, nu este independent - doar singur, înțeles greșit și nu a fost înțeleasă de cei dragi. Din cauza a ceea ce el probabil a învățat bine doar două lucruri: în primul rând, indiferent de cât de mult pentru a cere simpatie - nu este fi- și, pe de altă parte, că o astfel de atitudine a oamenilor în mod corespunzător.

Nașterea propriului copil este o memorie foarte revigorant de părinții lor - își amintesc din copilărie, chiar și ceea ce nu este amintit mai înainte. De exemplu, soțul meu a adus aminte cât de rănit era mic, când tatăl său, la alegerea sa, „a efectuat un audit al“ lucrurilor sale și „comori“ și cele mai multe dintre ele au aruncat fără a cere și de avertizare. Cu aceasta în minte, soțul meu a spus că necesitatea de a respecta dreptul de proprietate asupra jucăriilor sale și bunurile personale ale copilului.

La copii, de altfel, un sentiment foarte puternic de proprietate, și conceptul de „al meu“ și „străine“ la o vârstă fragedă, de asemenea, varia în funcție de rău. Sau nu diferă deloc: bunurile lor la o vârstă fragedă copiii nu le place să dea altora, dar totul este ciudat că copilul l-au văzut imediat doresc să atribuie, și nimeni nu pentru a da. Și dacă e jucăria lui, atunci nu vrea să împartă, cum să fie un copil sau convins că aveți nevoie pentru a partaja, și „urât lacomi.“ Copilul nu este „lacom“ pentru el un astfel de lucru nu exista, asa ca nu numesc copii „meanie-vita“, atunci când acestea nu sunt dispuși să joace jucăria lui la un alt copil, sau chiar să le împartă cu jucării la un moment dat. Dimpotrivă, este necesar să se mențină în acest copil sau altcineva lor (cu excepția cazului în altcineva nu vrea să dea jucăria) și într-un astfel de mod de a învăța pe copii să respecte drepturile altora.

părinții este adesea jenant pentru un astfel de comportament a copilului lor, și ei încearcă să se asigure că ceilalți nu au un motiv să le condamne. De exemplu, părinții încearcă să provoace un copil un sentiment de vinovăție, resenting-l pentru comportamentul său nedorit. Ele sunt rușine de comportamentul copilului în fața altora și pentru a avea un motiv să fie mândri, gata pentru orice. Cel mai adesea în curs sunt pedeapsa și insulte, umilire și insulte, iar invocarea conștiinței îi reproșează că pentru urmași apatic donat mulți. Și este în valoare de ea? Este aprobarea unui vecin este mai important decât sentimentele mamei copilului?

Ar trebui să învețe să fie întotdeauna pe partea laterală a copilului ei, mai ales atunci când el este drept, de exemplu, dacă acesta nu da un alt copil o jucărie este - de fapt, el are acest drept. El nu vrea să dea jucăria ta? Deci, nu vreau sa. Ne pare rău, altă dată. Cel mai bun mod de a învăța să împărtășiți - să învețe să împartă jucăriile „tine - Eu, eu - voi.“ Acest lucru este mai adevărat decât pentru a da pe cineva să joace jucăria lui dintr-un motiv. De-a lungul timpului, copilul învață să se schimbe și jucării, și să le împărtășiți, și să înțeleagă că lucrurile altor oameni, fără permisiune nu poate fi atins. Principalul lucru nu este de vina copilul pentru faptul că el se comportă ca un copil care nu a fost încă crescut la celălalt comportament.

Mi se pare că cel mai bun mod de a înțelege sentimentele și nevoile copilului -. Pentru a trăi „aici și acum“ Acesta este, în general, cel mai bun mod de a înțelege o persoană ca percepție acută a realității și mai ușor de ton la „valul dorit“. Este la fel de important pentru a afla cum să vă puneți în locul copilului. Acest sfat cu toții - dacă vrei ca cineva să înțeleagă, încercați să vă puneți în locul lui. În cazul unui copil este complicată de faptul că adulții și copiii au percepții diferite ale lumii. Copilul ia totul literal, „la valoarea nominală“. De exemplu, în cazul în care copilul în vârstă de 2-3 ani, rade la gluma tatălui meu, aceasta nu înseamnă că el înțelege că acest lucru este o glumă. Nu, el crede că e adevărat, și râzând pentru că pur și simplu imită pe alții.

Odată cu nașterea copilului are încredere părinții săi complet, 100%. Încrederea este important să nu piardă. Cum de a face acest lucru? În primul rând, nu mint niciodata la un copil. Și mai ales nu mint în același timp să-l sperii, de exemplu, „dacă nu ascultă, îți voi da acest unchi.“ probabil crescut copilul va înceta să mai fie frică de astfel de amenințări, dar el zasyadet în credința subconștient că părinții nu pot avea încredere, sau teama ca ei să dea un străin. În al doilea rând, în cazul în care părinții fac o promisiune, este mai bine să păstreze cuvântul său, în caz contrar, copilul este, de asemenea, foarte repede să înțeleagă că părinții nu pot avea încredere, și probleme de relație nu poate fi evitată.

Adulții nu fie ofensat de copil. Resentimentul - este o demonstrație de slăbiciune și impotență, motiv pentru care adulții, copiii care par atotștiutor și atotputernic, nu trebuie să-l arate copilului. Un adult care detesta copilul, el se comportă ca un copil. O mamă atât de mult jignit de copil, pe care psihologul a scris o scrisoare către revista. Conținutul său a fost de aproximativ aceasta: „Recent, atunci când fiul meu de trei ani a fost joc, l-am apropiat și a întrebat ce făcea. Ceea ce mi-a spus skazal`. "Pleacă, ești în calea mea ". A fost foarte dureros. De ce a făcut? "

Video: vise înfricoșătoare ale copiilor

Pentru că este mic. Acesta este răspunsul evident. În caz contrar, face băiatul se pare că nu a putut, și mama mea în loc să-l învețe o lecție, ar fi corect să se conducă, i-am arătat cum să se comporte în mod corespunzător. Ea sa lăsat jignit de cel care este mai slab decât ea, a cărui stare emoțională depinde de starea sa. Într-un astfel de caz, se poate spune, „Îmi pare rău, nu am vrut să te deranjez. Data viitoare când calm spune-mi ce vrei să joci unul. De acord? „Chiar dacă copilul crește și spune un părinte,“ te urăsc“, nu luați aceste cuvinte ca la sfârșitul lumii, mai ales pentru că nu e adevărat. Se spune resentimentele unui copil față de părinții lor, și în cazul în care un adult ar spune, „Am fost foarte supărat,“ copilul spune: „Te urăsc.“

Părinții nu au voie să arate copilul frica sau incertitudinea, deoarece este foarte speriat de copil și se simte neajutorat. Copiilor le place stabilitatea - le dă un sentiment de securitate. Copii, de asemenea, scandaluri înfricoșătoare și tulburătoare din familie atunci când le vede, lumea lui familiară se prăbușește, el crede că el este de vina pentru ei. Da, copiii par întotdeauna că acestea sunt principala cauza a ceea ce se întâmplă în lumea exterioară, mai ales dacă există ceva în neregulă.

Formarea personalității copilului este influențată cel mai mult relațiile nu reale în familie, și percepția sa personală a acestor relații, interpretare personală. Prin urmare, în cazul în care părinții sunt încrezători că „blestem minunat - doar amuse“, ei trebuie să înțeleagă că copilul nu împărtășește această opinie, și în toate certurile lor se simte groaznic. cât de dificil este, și deci nu este necesar să se încarce probleme un copil mai în vârstă și-i spun cât de rău mama sau tata, Dacă mama sau tata nu au pe nimeni să împartă problemele lor, aceasta nu înseamnă că ei pot spune tot copilul, și cu atât mai puțin ar trebui să fie atribuit copilului pentru a rezolva problemele, de exemplu, pentru a reconcilia părinții. Un copil nu poate fi o astfel de încărcătură emoțională uriașă, el neposilen pentru el, lipsindu-l de odihnă și nepăsare. Acest copil are nevoie să găsească un sprijin emoțional din partea părinților lor, iar ei nu-l au. În special părinții nu ar trebui să cauzeze suferințe psihice a copilului.