Sexologie și administrație Sexopathology. Declarația problemei și sursele de

Mai degrabă decât o gravă științifice statistici, politicieni și jurnaliști polzuyutsyasluchaynymi, date incorecte, și selectarea acestora și concluziile iznih extrem de politizat.
Date intern este comparat cu ceea ce se întâmplă în țările drugihrazvityh. Ca urmare, procesele globale legitime, cum ar fi scăderea fertilității sau de a reduce vârsta seksualnogodebyuta preia,,, condițiile locale locale pur rusești din Rusia vytekayuschieiz specifice și provocări.
Tendințe complexe și contradictorii ale primitivnoobyasnyayutsya dezvoltării sociale "declinul moralei", Influența "rastlennogoZapada" și mașinațiunile agențiilor de informații occidentale și farmatsevticheskihkampany.
Mass-media răspândit mass-media informații false în mod deliberat falsificate, care de fapt proiskhoditv țările occidentale și în Rusia. Principalii furnizori ai dezinformatsiiyavlyayutsya IJ Medvedev și TL Shishova ale cărui scrieri tirazhiruyutbeschislennye, și o varietate de ziare și programe de televiziune.
Combinația lipsei de informații, analfabetism științific și cauzele politicheskoyangazhirovannosti, care a generat sotsialnayapolitika incorecte și strategia de educație, direcția de care este direct experiența protivopolozhnomirovomu. Acest lucru atrage după sine o implicații sociale, culturale și epidemiologice catastrofale.
Pentru a depăși aceste tendințe și percepții greșite periculoase - desigur, nu reprezentanții unei corupte clienți de presă și eepoliticheskih și sponsori, și oameni, zainteresovannyhv înțelegere a proceselor sociale reale și a tendințelor, trebuie să fie calm, bazată pe fapte dovedite, comportamentul sravnenieseksualnogo și valorile adolescenților ruși cu ceea ce se întâmplă între omologii lor occidentali.

Acesta este subiectul acestei lucrări. Pentru a evita acuzațiile de părtinire, am evita în mod deliberat generalizări teoretice, fiksiruyavnimanie în principal pe empirice, proveryaemyhfaktah statistice și tendințe în comportamentul sexual și tsennosteypodrostkov și băieți în contextul culturii sexuale și generale obschestva.Ona are o comparativă-istorică și socio-pedagogicheskiyharakter și constă din patru părți.

Prima parte a raportului este introducerea, dă o declarație caracteristici generale problemyi ale principalelor surse de cercetare.

A doua parte este dedicată analizei dinamicii valorilor povedeniyai sexuale ale adolescenților din Europa de Vest de-a lungul a douăzecea secondhalf în.

Începeți cu datele străine este natural, deoarece procesele skotorym în ultimul deceniu (și, de fapt, așa cum am uvidimdalshe, mult mai devreme), cu care se confruntă Rusia sunt globalnyyharakter, au apărut în țările occidentale mult mai devreme și luchsheizucheny, astfel încât să putem vorbi nu numai despre sootvetstvuyuschihyavleny motive, dar, de asemenea, consecințele acestora pe termen lung.

Dar ceea ce este povestea mai instructiv pentru noi?

În mod normal orice tendințe rusești, acestea sunt comparate cu americanul relevante, de multe ori disparat, contrastul pokazatelyami.V, în acest studiu pot fi generalizate nu american, și experiența europeană. Există motive atât aceeași ordine ideologică, teoretică și metodologică.

Ideologic, am vrut să evite o confruntare cu caracteristica dlyasovremennoy Rusia, în special oficial, mentalitatea, militant anti-americanismul cu multiple fațete. Testarea în raport cu edinstvennoyostavsheysya superputere puternică complex de inferioritate, mnogierossiyskie politicieni, jurnaliști și oameni de știință susțin pe baza"nici un animal mai puternic decât pisica". În acest caz, "pisică"Pe de o parte, cu înverșunare gelos - asta e ceea ce este puternic! - Dar, pe de altă parte - condamnă cu fermitate curviei ei, natura ruinare a altor deficiențe, cu său "universal", Apo fapt - punctul de vedere al mouse-ului. sprijin Osparivateti sau modele naive sunt la fel de interesante.

Teoretice și metodologice, datele din SUA nu au mogutsluzhit valoare de referință universală pentru comparație.

În primul rând, există nu există unul, dar mai multe diferite seksualnyhkultur și stiluri de viață a populației din SUA în mai multe setări krayneneodnorodno sociale, "medie" care metodologicheskinepravomerno. compararea lor - sarcina reshatkotoruyu științifică independentă ar trebui să americaniștii.
În al doilea rând, nivelul general al culturii sexuale, care zavisyattakie indicatori sociali importanți ca nezaplanirovannyhberemennostey dinamica, avort, viol, boala, peredayuschihsyapolovym (BTS), nivelul de educație sexuală populationIn etc., în multe țări europene sunt incomparabil mai mari decât în ​​SUA și culturile europene sunt și ele diverse, pozvolyayasravnit Rusia nu una, ci cu mai multe tipuri și variante.
, Cultura tradițională a treia Rusă și mentalitatea de parametri de ordine istoric mai aproape de Europa decât la amerikanskimobraztsam. Nici individualismul american extremă și nici fundamentalism agressivnyyprotestantsky inconsonant cultura și conștiința rusă.
De aceea, am ales pentru a analiza în principal evropeyskiedannye folosind studii americane, doar ca dopolnitelnogoistochnika.

Principalele surse pentru această parte a lucrării sunt mnogochislennyenatsionalnye și comparative (internaționale) prezhdevsego de cercetare - anchete sexuale în ultimele decenii.

Chitanța acestor date - Rusă prakticheskipusty biblioteca științifică și de lucru pe termen lung pe Internet nu au bani - am ochenpomoglo vechiul meu (1979) membru în studiile Internaționale Akademiiseksologicheskih și a participat la mai multe mezhdunarodnyhforumah, care se ocupă în totalitate sau parțial cu adolescente și yunosheskoyseksualnosti. Simt că este datoria mea plăcut să mulțumesc colegilor svoihzarubezhnyh - o listă cu numele lor ar lua prea mnogomesta - care ma invitat la aceste întâlniri și conferințe partajate cu mine lor proprii, de multe ori nepublicate, empiricheskimidannymi și considerații teoretice.

asistență substanțială în obținerea informațiilor necesare okazalimne și Universitatea Central Europeană din Budapesta (pervoepolugodie 1999) și Institutul de Istorie al Max Planck din Göttingen (vara anului 2000), în cazul în care am fost în stare să învețe despre cele mai recente nemetskimiissledovaniyami pe subiect.

În proiectul inițial, am vrut să dau o analiză comparativă a nu numai că scoate comportamentul sexual, valori și zapadnyhpodrostkov plante, dar, de asemenea, diferitele strategii naționale de educație sexuală obrazovaniyai. Din păcate, acest lucru sa dovedit imposibil din cauza nedostatochnogofinansirovaniya. Doi ani din trei, pe care proiectul a fost conceput, RHF a dat bani numai pe salariu, cu cantități de leu dolyaetih imediat a revenit la buget sub formă de taxe. Nici ar ezditkuda nici un fel, nici să cumpere cărți străine sau Internet dazhepolzovatsya bani a fost imposibil. Thames între educația sexuală ar trebui să fie predate nu numai colegii și povești reklamnymprospektam, svoimiglazami apoi o mulțime trebuie să fie văzut.

Cu toate acestea, excluderea acestui aspect al temei - nu o astfel de pierdere mare, după cum se pare. Sistemele de educație sexuală în țările Zapadanahodyatsya într-o stare constantă de dezvoltare și schimbare. Experiența, existente astăzi, a doua zi după ziua de mâine este deja depășită. Între timp, în Rusia, din motive ideologice, și din cauza lipsei de seksualnoykultury de dezvoltare, educația sexuală sistematică nu este în blizhaysheevremya nu este de așteptat. Așa că, în practică zarubezhnogoopyta de studiu pentru noi, din păcate, aproape inutil. Când va sotsialnyyzakaz și mijloace să-l pună în aplicare (mai devreme sau mai târziu pridetsyaetim țară fac), alți cercetători vor îndeplini această sarcină la nivel boleesovremennom. Astăzi, suficient pentru a șterge cele mai comune strategicheskieustanovki.

A treia parte a raportului conține un rezumat al datelor seksualnogopovedeniya dinamica, atitudini și valori ale adolescenților ruși și a lui yunoshey1990. Într-o mare măsură, o continuare a mnogoletneyraboty meu, a început în 1960, articolul "lumina moralv sexuală a sociologiei" (Pedagogie sovietică 1966, №12) și prodolzhennoyissledovaniyami prietenie tineresc în anii 1970 și psihologia yunosheskogovozrasta în general (manual "Psihologia adolescenta timpurie", Trece diferite nume de 4 izdaniyamis actualizat 1979 la 1989). Acest raport continuă concluziile direct irazvivaet ale cărții mele "Cultura sexuală în Rossii.Klubnichka pe mesteacăn" (Ogi, 1997), în scris blagodaryagrantu RHF №95-06-17325.

Analiza mea a sexualitatii adolescent în statisticile oficiale și nada Rusia, bazate tot ce știu de naționale (sondaj, realizat de VCIOM) și anchete prin sondaj, provodivshihsyav Rusia de la mijlocul anilor 1960. Dar cea mai importantă sursă - anchetele sexuale trispetsialnyh efectuate în 1993, 1995 i1997 gg. cu participarea mea directă și orientare teoretică.

Primul sondaj (am să-l sun "sondaj 1993") Ohvatil1615 studenți clasele 7-11, cu vârste între 12 și 17 ani, 16 srednihshkol și 8 școli profesionale din Moscova și St. Peterburga.Rukovoditeli de cercetare VD Shapiro și V. Worms, nauchnyykonsultant IS Kohn, organizator câmp - MG Gerasimov. Etobyl primele sondaje de sex ruși studenți etogovozrasta, care trebuiau să afle imaginea de ansamblu a seksualnogopovedeniya și a instalațiilor acestora. Detalii privind seksualnogodebyuta circumstanțe, tastați primul partener și alte forme de aktivnostirespondentov sexuale nu a cerut. Studiul a fost realizat în scris, anonim, pe baza versiunea adaptată a chestionarului de American sotsiologaStena Ouidah.

Al doilea studiu, realizat cu sprijin financiar din partea Fundației MacArthur (condus de participant la proiect VV Chervyakov în cadrul proiectului VD Shapiro, consilier științific Kon) a avut loc în 1995 (I va nazyvatsya "studiu din 1995" ) Printre cei de 16-19 de ani nu vbrake format din băieți și fete (total 2871 de persoane) din Moscova, Novgorod, Borisoglebsk și Yelets, bazat pe un nou mult mai podrobnoyankety,. Elevii din școlile secundare și profesionale, studenți adolescenți care lucrează în toate cele patru subeșantioane au fost predstavlenypriblizitelno în mod egal. Instituții de învățământ din fiecare mestebyli selectate în mod aleatoriu. Sondajul a fost realizat anonim pismennoi. Comparativ cu sondajul 1993, chestionarul conținea întrebări despre circumstanțele boleedetalnye debutului sexual, May Day ultimul partener sexual, numărul total de parteneri și t.d.Vpervye sexuale în sondajele din Rusia au fost afectate subiecte takiedelikatnye ca masturbare și prezența gomoseksualnogoopyta, atitudinea față de homosexualitate și așa mai departe .D.

Al treilea sondaj (am să-l sun "1997 sondaj" ) Provodilsyapod conducerea VV Chervyakova (am sfătuit chestionarul lui, cu excepția profilurilor "Ce știi despre sex? studenți la chestionar №1dlya") În primul trimestru al anului 1997 ca prima monitorizare chastsotsiologicheskogo în cadrul proiectului pe elevi ruși seksualnomuprosvescheniyu, inițiat Ministerstvomobrazovaniya, cu sprijin financiar din partea Fondului Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA) și UNESCO. elevi intervievați 7 la 9 clase, părinții lor sunt profesori. Într-un studiu de 16 de școli au fost de acord să participe la 8raznyh regiuni (Moscova, regiunea Moscova, St. Petersburg, Arkhangelsk, Krasnodar, Krasnoyarsk, Yaroslavl și Udmurtia). Zadacheymonitoringa a fost de a determina nivelul cunoștințelor studenților despre sexualitatea, gradul lor de interes în aceste probleme și polovozrastnoydinamiki comportamentul lor sexual. Cum a fost planificat curs otsenitvliyanie viitor școală moralnyetsennosti educația sexuală și comportamentul elevilor, se pare ca roditeleyi opiniile profesorilor cu privire la acest subiect și cât de des vorbesc cu elevii lor copii pe aceste teme. Participarea la studiu pentru toate chestionarele de voluntariat respondentovbylo au fost completate anonim. După profile otbrakovkinepravilno sau incomplet umplute, selectate pentru calculator obrabotkibylo 4000 elevi chestionare completate, 1300 și 400 -roditelyami - profesori.

Deși, datorită diferenței în probele și formularea întrebărilor, dannyeetih trei studii strict comparabile statistic numai în parte, acestea ne permit să judece modul în care dinamica și a punctelor moderne de presiune problemahi sexualitatea adolescente si adolescent in Rusia, comparându-le cu date occidentale similare.

Până în momentul publicării cărții mele "Cultura sexuală actualizată" Unele dintre aceste rezultate nu au fost încă tratate, comparându-le cu datele de Vest a trebuit să fie ilustrative, mai degrabă decât sistematic. Acest raport se face boleepolno și bine.

În plus, în această parte a raportului folosit date dintr-o mare provedennogov studiu comparativ Petersburg ruso-finlandez, care combinat cu analiza unui chestionar unui număr de povestiri sex.

Finală a patra parte a raportului, rezumă rezultatele generale sale, prezice dezvoltarea adolescenților și tinerilor în secolul XXI și concluziile delaetsootvetstvuyuschie socio-politice și socio-pedagogicheskierekomendatsii în ceea ce privește educația sexuală și tineretul obrazovaniyarossiyskoy.

O bibliografie de referințe și surse privoditsyav sfârșitul raportului. Textul specifică doar numele și godizdaniya autorului.